Учебный проект Деньги и банки, их взаимосвязь — различия между версиями
(→Предмет, класс) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 89: | Строка 89: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | '''Перед началом работы над проектом:''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''В процессе работы над проектом''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''После завершения проекта:''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Критерии оценивания результатов проекта:''' | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
Версия 19:02, 19 апреля 2017
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Экономика, 10 класс |
Краткая аннотация проекта
Данный учебный проект разработан для учеников 10 класса. Данная тема является частью раздела «Инструменты макроэкономики». Проект направлен на закрепление и углубление знаний по теме «Деньги и банки, их взаимосвязь», а также на повышение интереса к предмету экономики в целом. В течение работы, мы узнаем: • Что такое деньги и их функции • История возникновения денег • Что такое денежные агрегаты • Банковское дело и его история возникновения • Коммерческие банки, их операции • Что представляет из себя банковская система • Центральный банк и его функции • Пословицы, поговорки о деньгах и о банках |
Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопросКакова роль денег в жизни человека? Проблемные вопросыЗачем люди придумали деньги? В чем заключается деятельность банков в современном мире? Какие пословицы и поговорки существуют о банках и о деньгах? Учебные вопросыЧто такое деньги и когда они появились? Каковы функции денег? Что такое денежные агрегаты? Когда возникло банковское дело? Какие операции выполняют коммерческие банки? Что представляет собой банковская система? Какого функции Центральный банк? План проведения проектаВизитная карточка проектаПубликация преподавателяПрезентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихсяПример продукта проектной деятельности учащихсяРезультаты исследований учащихся в проекте Учебный проект Деньги и банки, их взаимосвязь Материалы по формирующему и итоговому оцениваниюПеред началом работы над проектом:
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиПолезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикойДругие документыОсновной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017 |