Учебный проект Элементы материаловедения: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | Начальная работа над проектом | ||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1UPY0V-i20gQIFQ-0IzqLC6Jw3Ifulg70ioWBCr1tOoE/edit Выявление первоначальных знаний учащихся] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 09:42, 18 апреля 2017
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Титов Никита Алексеевич
Предмет, класс
Элементы материаловедения 5е классы
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Из чего состоит наша жизнь?
Проблемные вопросы
1)Каковы пути получение нитей?
2)Как влияют дефекты на ткань?
3)Для чего нужна драпируемость?
Учебные вопросы
1)Что такое волокно?
2)Какие бывают натуральные волокна?
3)Каковы свойства натуральных волокон?
4)Каковы виды переплетений нитей в тканях?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Элементы материаловедения
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Начальная работа над проектом Выявление первоначальных знаний учащихся
