Учебный проект: Система TSI: различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показаны 4 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 69: | Строка 69: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Результаты исследований группы Механики в проекте Система TSI]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| Строка 75: | Строка 77: | ||
*Стратегия выявления первоначального опыта: | *Стратегия выявления первоначального опыта: | ||
| − | [http://anketer.ru/vote/ | + | [http://www.anketer.ru/vote/u4B6wNgoAS/ Входная диагностика] |
*Стратегия мониторинга прогресса: | *Стратегия мониторинга прогресса: | ||
| Строка 88: | Строка 90: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [http://tsi-ek.blogspot.com Блог пректа] | ||
| + | |||
| + | [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний] | ||
| + | |||
| + | [[Шаблон: Вики-статья - результат исследования студентов|Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов]] | ||
| + | |||
| + | [http://groups.google.com/group/dimarik751/sub?s=rD49KgwAAAB3k0ZRr1gzkqqKct-dkusq&hl=ru&pli=1 Пример Google группы] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| Строка 112: | Строка 122: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Проекты]] | ||
| + | |||
| + | *[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты] | ||
| + | |||
| + | *[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Стратегии оценивания] | ||
| + | |||
| + | *[[Учебный проект Вычисляем рассуждения|Проект Макеевой А.В. Вычисляем рассуждения]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 12:35, 27 декабря 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Прикладная механика, 1 курс, автомобильный институт
Краткая аннотация проекта
Данный проект проводится по дисциплине "Прикладная механика" со студентами первого курса автомобильного института. В ходе проектной деятельности студенты создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы.
Проект может быть реализован со студентами специальностей, изучающих основы прикладной механики в рамках курса физики. Проект охватывает такие разделы прикладной механики, как: теория механизмов и машин, особенности конструкции транспортных средств, классификация машин, строение механизмов, статистическая характеристика машинного агрегата и устойчивость его движения.
Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:
- Знание основ прикладной механики.
- Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).
- Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как эффективно управлять?
Проблемные вопросы
1. Как устроенна система TSI?
2. Какие были предпосылки по появлению системы TSI?
3. Какие существуют различия в системе TSI от других систем?
Учебные вопросы
В чем заключается предмет прикладной механики?
Как устроен автомобильный двигатель?
Что из себя представляет система TSI?
Какие можно выделить основные части в системе TSI?
Что из себя представляет форсунка?
Какие основные функции выполняет форсунка?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований группы Механики в проекте Система TSI
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
1)Формирующее оценивание:
- Стратегия выявления первоначального опыта:
- Стратегия мониторинга прогресса:
- Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:
2)Итоговое оценивание:
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Программы для построения карт-знаний
Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов
Полезные ресурсы
Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0
Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект: Система Common Rail
