Учебный проект Явления синонимии и антонимии: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поискуНата (обсуждение | вклад) (→Полезные ресурсы) |
Ната (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 50: | Строка 50: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1rIK6ekTd8LB2O_XeKokC3fV_QOJLNw8pFzvrGghpy9k/edit?usp=sharing Входной тест] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 09:05, 13 апреля 2017
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Русский язык, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как отражается мир человека в русском языке?
Проблемные вопросы
Каково проявление синонимии и антонимии в русской и зарубежной лирике?
Каково проявление синонимии и антонимии на полотнах художников-пейзажистов?
Как проявляются явления синонимии и антонимии в нашей обычной жизни?
Учебные вопросы
Из чего состоит наша речь?
Из чего состоят предложения?
Как называется раздел языкознания, изучающий слова?
Изменяется ли словарный запас языка?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихсяРезультаты исследований учащихся в проекте Явления синонимии и антонимии Материалы по формирующему и итоговому оцениваниюМатериалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиПолезные ресурсыАнтонимия как языковое явление Проекты с аналогичной тематикойДругие документыОсновной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-12 февраль-май 2017 |
