Учебный проект Репрессии 30-х годов ХХ в.: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 44: | Строка 44: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | Результаты исследований учащихся в проекте | + | [[Результаты исследований учащихся в проекте Репессии 30-х годов ХХ в.]] |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 17:50, 31 марта 2017
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
История, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что значит быть сильной личностью?
Проблемные вопросы
1.Какие задачи стояли перед первыми лицами государства в области политики в 30-е годы?
2.Почему обычные люди попадали под репрессивную политику?
3.Как дети реагировали на репрессивную политику государства?
4.Почему происходило гонение на РПЦ в 30-е годы ХХ в ?
Учебные вопросы
1.Что такое репрессии?
2.Какая политическая ситуация складывалась в 30-е годы ХХ в.?
3.Зачем были необходимы репрессии?
4.Какие отрицательные и положительные стороны были в государстве в результате репрессий?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Репессии 30-х годов ХХ в.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017
