Учебный проект: Двигатель-сердце автомобиля: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Краткая аннотация проекта)
(Автор проекта)
 
(не показаны 24 промежуточные версии этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
  
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
Епифанов Сергей
+
[[Участник:Епифанов Сергей|Епифанов Сергей]]
  
 
== Дисциплина, курс ==
 
== Дисциплина, курс ==
Строка 15: Строка 15:
 
Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:
 
Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:
  
    * Знание основ прикладной механики.  
+
* Знание основ прикладной механики.  
  
    * Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).  
+
* Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).  
  
    * Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.
+
* Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 35: Строка 35:
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
 +
Как бензиновый двигатель нашел применение в мире?
 +
Какие преимущества и недостатки имеет бензиновый двигатель?
 +
Как возникла идея создания дизельного двигателя?
 +
Какие особенности характерны для дизельного двигателя?
 +
Как появился роторно-поршневой двигатель?
 +
Какими отличительными свойствами  обладает роторно-поршневой двигатель?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
Организационно-подготовительный этап
+
'''''Организационно-подготовительный этап''
 +
'''
  
 
Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.
 
Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.
Строка 51: Строка 59:
 
Организация сотрудничества между студентами в Google-группах и общения с преподавателем в блоге.
 
Организация сотрудничества между студентами в Google-группах и общения с преподавателем в блоге.
  
Аналитический этап
+
'''''Аналитический этап'''''
  
 
Подбор материала.
 
Подбор материала.
Строка 61: Строка 69:
 
Обобщение и оформление результатов исследований.
 
Обобщение и оформление результатов исследований.
  
Заключительный этап
+
'''''Заключительный этап'''''
  
 
Оценка проекта по критериям оценивания.
 
Оценка проекта по критериям оценивания.
Строка 74: Строка 82:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B1SibeQ2XAkwZWU2NzBlYTItYzc0YS00ZTUyLWI5MGMtNTVkZmY5NDU5Nzk1&hl=ru&authkey=COOBwoEB Визитная карточка]
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
Строка 83: Строка 93:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Результаты группы Конструкторы в проекте Двигатель-сердце автомобиля]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
1.Формирующее оценивание
 +
 +
1.1 [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGNDSk90ZnBHTWZ2U3JyMnlpQjVJRnc6MQ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]
 +
 +
1.2 Стратегия метапознания:
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1bi4E3msf1Xj9XKJwQHNtggV_DhLpQ7IXF20m0Z6PwN0/edit?hl=ru&authkey=CNeWxbwG Журнал участников проекта]
 +
 +
1.3 Стратегия мониторинга проекта:
 +
 +
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dE9CZUUwdUdGOGVLdmVoNDJEWGlaLVE6MQ Отчет по продвижению в проекте]
 +
 +
1.4 Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:
 +
 +
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFZyaXZrOHdGWG9yMlJmX0VIYVp5UWc6MQ Самооценка совместной работы]
 +
 +
2.Итоговое оценивание
 +
 +
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFFlWEQxMERNZXBQSDFWRi0yZW16M2c6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
[[Медиа:Адреса социальных сервисов.pdf|Адреса социальных сервисов]]
 +
 +
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]
 +
 +
[[Шаблон: Вики-статья - результат исследования студентов|Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов]]
 +
 +
[[Медиа:Shablon dlay prezentazii zbickayanyu.ppt|Шаблон презентции для предствления результатов исследования]]
 +
 +
[http://lubianka.blogspot.com/ Пример блога группы]
 +
 +
[http://groups.google.ru/group/kibernetik?hl=ru Пример Google группы]
 +
 +
[http://sites.google.com/site/complicatedsystem/ Пример Google-сайта]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 
[[Учебный проект Вычисляем рассуждения]]
 
[[Учебный проект Вычисляем рассуждения]]
 +
 +
[http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница Википедия]
 +
 +
[http://avto-guru.ru/2007/07/04/rotornoporshnevojj_dvigatel_vankelja_rpd.html устройство РПД]
 +
 +
[http://revolution.allbest.ru/transport/00120834_0.html устройство двигателя]
 +
 +
[http://vankel.narod.ru/principle.html устройство РПД (2)]
 +
 +
[http://www.motocafe.ru/zheleznyj-ceh-teorija/2713-felix-heinrich-wankel-rotor-engine.html устройство двигателя]
 +
 +
[http://www.wrcars.ru/articles/rotary_piston_engine/ устройство двигателя]
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 +
[[Учебный проект: Система Common Rail]]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 +
 +
[http://avto-guru.ru/2007/07/04/rotornoporshnevojj_dvigatel_vankelja_rpd.html avto-guru.ru]
 +
 +
[http://revolution.allbest.ru/transport/00120834_0.html revolution.allbest.ru]
 +
 +
[http://vankel.narod.ru/principle.html vankel.narod.ru]
 +
 +
[http://www.motocafe.ru/zheleznyj-ceh-teorija/2713-felix-heinrich-wankel-rotor-engine.html www.motocafe.ru]
 +
 +
[http://www.wrcars.ru/articles/rotary_piston_engine www.wrcars.ru ]
 +
 +
[http://www.mindmeister.com/maps/show/69854945#]
  
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 21:05, 26 декабря 2010

Автор проекта

Епифанов Сергей

Дисциплина, курс

Прикладная механика, студенты 1 курса(ВУЗ)

Краткая аннотация проекта

S8645936.jpg

Данный проект проводится по дисциплине "Прикладная механика" со студентами первого курса автомобильного института. В ходе проектной деятельности студенты создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы.

Проект может быть реализован со студентами специальностей, изучающих основы прикладной механики в рамках курса физики. Проект охватывает такие разделы прикладной механики, как: теория механизмов и машин, особенности конструкции транспортных средств, классификация машин, строение механизмов, статистическая характеристика машинного агрегата и устойчивость его движения.

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

  • Знание основ прикладной механики.
  • Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).
  • Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как мы передвигаемся в пространстве?

Проблемные вопросы

Как устроен бензиновый двигатель, его особенности?

Чем дизельный двигатель отличается от остальных?

Какие особенности конструкции можно выделить у роторно-поршневого двигателя?

Учебные вопросы

Как бензиновый двигатель нашел применение в мире? Какие преимущества и недостатки имеет бензиновый двигатель? Как возникла идея создания дизельного двигателя? Какие особенности характерны для дизельного двигателя? Как появился роторно-поршневой двигатель? Какими отличительными свойствами обладает роторно-поршневой двигатель?

План проведения проекта

Организационно-подготовительный этап

Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.

Обсуждение тем исследования.

Формирование групп студентов.

Проведение первичного самоанализа студентов.

Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.

Организация сотрудничества между студентами в Google-группах и общения с преподавателем в блоге.

Аналитический этап

Подбор материала.

Обсуждение со студентами критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, вики-статьи, творческой работы и т.п.

Промежуточное самооценивание участия в проекте.

Обобщение и оформление результатов исследований.

Заключительный этап

Оценка проекта по критериям оценивания.

Анализ работы групп и каждого члена группы.

Рефлексия участников проекта в блоге.

Представление и защита проекта.

Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация преподавателя

Епифанов Сергей стр1.jpg Епифанов Сергей стр2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты группы Конструкторы в проекте Двигатель-сердце автомобиля

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

1.Формирующее оценивание

1.1 Входная диагностика для выявления первоначальных знаний перед работой над проектом

1.2 Стратегия метапознания:

Журнал участников проекта

1.3 Стратегия мониторинга проекта:

Отчет по продвижению в проекте

1.4 Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:

Самооценка совместной работы

2.Итоговое оценивание

Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Адреса социальных сервисов

Программы для построения карт знаний

Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов

Шаблон презентции для предствления результатов исследования

Пример блога группы

Пример Google группы

Пример Google-сайта

Полезные ресурсы

Учебный проект Вычисляем рассуждения

Википедия

устройство РПД

устройство двигателя

устройство РПД (2)

устройство двигателя

устройство двигателя

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект: Система Common Rail

Другие документы

avto-guru.ru

revolution.allbest.ru

vankel.narod.ru

www.motocafe.ru

www.wrcars.ru

[1]