Результаты исследований учащихся в проекте Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание — различия между версиями
(→Вывод) |
(→Полезные ресурсы) |
||
Строка 26: | Строка 26: | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
+ | Текст произведения:http://ilibrary.ru/text/69/p.1/index.html | ||
+ | Страничка в википедии: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 | ||
+ | Критические статьи:http://www.litra.ru/critique/work/woid/00092701184773069201/ | ||
+ | Фильм:http://www.vokrug.tv/product/show/prestuplenie_i_nakazanie/ | ||
+ | Компьютерная игра:https://www.nevosoft.ru/game-Who-Framed-Raskolnikov/platform-pc | ||
== Другие документы == | == Другие документы == |
Версия 19:55, 22 марта 2017
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Справедливость в мире.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Мир справедлив? Человек может исправить мир? Как и почему?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что теория Раскольникова не жизнеспособна.
Цели исследования
Проанализировать теорию Раскольникова и ее воплощение в романе. Проанализировать, к чему приводит реализация этой теории на практике? Создать ментальную карту.
Результаты проведённого исследования
В результате анализа теории Раскольникова, мы пришли к выводу, что ее реализация в реальной жизни невозможна. Теория не жизнеспособна. Выводы отражены в ментальной карте.
Вывод
Наша гипотеза подтвердилась.
Полезные ресурсы
Текст произведения:http://ilibrary.ru/text/69/p.1/index.html Страничка в википедии: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Критические статьи:http://www.litra.ru/critique/work/woid/00092701184773069201/ Фильм:http://www.vokrug.tv/product/show/prestuplenie_i_nakazanie/ Компьютерная игра:https://www.nevosoft.ru/game-Who-Framed-Raskolnikov/platform-pc