Учебный проект Олимпийские надежды: различия между версиями
(→Основополагающий вопрос) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 58: | Строка 58: | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| + | [[изображение: Буклет Дыденкова Мудрак1.jpg| 500px]] | ||
| + | [[изображение: Буклет Дыденкова Мудрак2.jpg| 500px]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bx-f2ZCUAJQeTzNQa0RJV1ppU3M/view?usp=sharing стартовая презентация учителя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследования учащихся в проекте Олимпийские надежды]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Текущая версия на 16:30, 16 марта 2017
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Физическая культура, 6-7 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как достичь высоких результатов в каждом виде спорта?
Проблемные вопросы
1. Как правильно подготовить лыжи к соревнованиям?
2. Какая должна быть форма одежды для более комфортного участия в соревнованиях?
1. Из чего должен состоять футбольный мяч?
2.Сколько раз можно произвести замену во время игры?
1. Как правильно дышать при беге на длинные и короткие дистанции?
2. Как правильно подобрать разбег для прыжков в длину?
1. Как подготовить спортивный снаряд перед его использованием?
2. Какие есть процедурные ограничения в спортивной гимнастике?
Учебные вопросы
1. Когда состоялись первые Олимпийские игры?
2. Что символизирует 5 Олимпийских колец на флаге?
3. В каком году был впервые зажжен Олимпийский огонь?
4. Где прошли первые Олимпийские игры?
5. Какими по счету Зимними Олимпийскими играми являются игры в Сочи 2014?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Олимпийские надежды
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-16 февраль-март 2017
