Учебный проект Олимпийские надежды: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Основополагающий вопрос)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
 
(не показаны 3 промежуточные версии этого же участника)
Строка 15: Строка 15:
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
  
[[Группа лыжников]]
+
Как достичь высоких результатов в каждом виде спорта?
 
 
Как максимально быстро набрать скорость на лыжах чтобы победить?
 
 
 
[[Группа футболистов]]
 
 
 
Какую тактику игры вы применяете для более успешной игры?
 
 
 
[[Группа легкоатлетов]]
 
 
 
В какой виде легкой атлетике взрывная сила дает более успешный результат?
 
 
 
[[Группа спортивных гимнастов]]
 
 
 
В каком режиме нужно тренироваться, чтобы хорошо выступить на соревнованиях?
 
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
Строка 72: Строка 58:
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
 +
[[изображение: Буклет Дыденкова Мудрак1.jpg| 500px]]
 +
[[изображение: Буклет Дыденкова Мудрак2.jpg| 500px]]
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[https://drive.google.com/file/d/0Bx-f2ZCUAJQeTzNQa0RJV1ppU3M/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Результаты исследования учащихся в проекте  Олимпийские надежды]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Текущая версия на 16:30, 16 марта 2017


Авторы проекта

  1. Дыденкова Екатерина
  2. Мудрак Юлия

Предмет, класс

Физическая культура, 6-7 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как достичь высоких результатов в каждом виде спорта?

Проблемные вопросы

Группа лыжников

1. Как правильно подготовить лыжи к соревнованиям?

2. Какая должна быть форма одежды для более комфортного участия в соревнованиях?

Группа футболистов

1. Из чего должен состоять футбольный мяч?

2.Сколько раз можно произвести замену во время игры?

Группа легкоатлетов

1. Как правильно дышать при беге на длинные и короткие дистанции?

2. Как правильно подобрать разбег для прыжков в длину?

Группа спортивных гимнастов

1. Как подготовить спортивный снаряд перед его использованием?

2. Какие есть процедурные ограничения в спортивной гимнастике?

Учебные вопросы

1. Когда состоялись первые Олимпийские игры?

2. Что символизирует 5 Олимпийских колец на флаге?

3. В каком году был впервые зажжен Олимпийский огонь?

4. Где прошли первые Олимпийские игры?

5. Какими по счету Зимними Олимпийскими играми являются игры в Сочи 2014?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Дыденкова Мудрак1.jpg Буклет Дыденкова Мудрак2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Олимпийские надежды

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Олимпийские игры

Олимпийские виды спорта

Сочи 2014

Лыжи

Футбол

Легкая атлетика

Спортивная гимнастика

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-16 февраль-март 2017