Учебный проект Деньги и банки, их взаимосвязь — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Предмет, класс) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Данный учебный проект разработан для учеников 10 класса. Данная тема является частью раздела «Инструменты макроэкономики». Проект направлен на закрепление и углубление знаний по теме «Деньги и банки, их взаимосвязь», а также на повышение интереса к предмету экономики в целом. В течение работы, мы узнаем: | |
| + | • Что такое деньги и их функции | ||
| + | • История возникновения денег | ||
| + | • Что такое денежные агрегаты | ||
| + | • Банковское дело и его история возникновения | ||
| + | • Коммерческие банки, их операции | ||
| + | • Что представляет из себя банковская система | ||
| + | • Центральный банк и его функции | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 09:26, 21 февраля 2017
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Экономика, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Данный учебный проект разработан для учеников 10 класса. Данная тема является частью раздела «Инструменты макроэкономики». Проект направлен на закрепление и углубление знаний по теме «Деньги и банки, их взаимосвязь», а также на повышение интереса к предмету экономики в целом. В течение работы, мы узнаем: • Что такое деньги и их функции • История возникновения денег • Что такое денежные агрегаты • Банковское дело и его история возникновения • Коммерческие банки, их операции • Что представляет из себя банковская система • Центральный банк и его функции
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017
