Учебный проект Кредитование в экономике РФ: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎План проведения проекта)
(→‎Организационно-подготовительный этап (1 урок):)
Строка 34: Строка 34:
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
−
==''Организационно-подготовительный этап (1 урок):''==
+
''Организационно-подготовительный этап (1 урок):''
 
1.Вводное занятие;
 
1.Вводное занятие;
 
2.Ознакомление с предстоящей работой;
 
2.Ознакомление с предстоящей работой;
 
3.Обсуждение вопросов по теме проекта(для этого используется стартовая презентация педагога)
 
3.Обсуждение вопросов по теме проекта(для этого используется стартовая презентация педагога)
 
4.Формирование групп учеников, деление вопросов для работы в группах;
 
4.Формирование групп учеников, деление вопросов для работы в группах;
 +
 
==''Аналитический этап (2 урок):''==
 
==''Аналитический этап (2 урок):''==
 
1.Подбор материала;
 
1.Подбор материала;

Версия 20:51, 31 января 2017


Автор проекта

  1. Анна Емельянова

Предмет, класс

Экономика, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Предполагаемый проект проводится в рамках курса "Экономика" с учениками 11 класса. В последние годы отмечается активный рост объемов выдачи кредитов в России, которое являет собой удобную возможность приобретения разного рода товаров, обладающих существенной стоимостью, на условиях отсрочки платежа. Через банки, сберкассы и специализированные магазины физические лица получают возможность расширения своей платежеспособности. Целесообразно рассмотреть более детально вопросы кредитования в РФ и его влияния на развитие национального хозяйства с учениками выпускающегося класса.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какова роль кредитования населения в экономике РФ?

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

1) Что такое кредит?

2) Какие бывают виды кредита?

3) Какие есть принципы кредитования?

4) Какова роль кредитования населения в экономике РФ?

5) Что такое оведрафт и в чем ее преимущество?

6) Что такое кредитная линия?

План проведения проекта

Организационно-подготовительный этап (1 урок): 1.Вводное занятие; 2.Ознакомление с предстоящей работой; 3.Обсуждение вопросов по теме проекта(для этого используется стартовая презентация педагога) 4.Формирование групп учеников, деление вопросов для работы в группах;

Аналитический этап (2 урок):

1.Подбор материала; 2.Обсуждение с учениками критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, WIKI-статьи; 3.Промежуточное самооценивание участия в проекте; 4.Обобщение и оформление результатов исследования.

Заключительный этап (3 урок):

1.Оценка проекта по критериям оценивания; 2.Анализ работы групп и каждого члена группы; 3.Представление и защита проекта; 4.Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту.

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы
Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Кредитование_в_экономике_РФ&oldid=193468