Учебный проект Материальная и духовная культура: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Вопросы, направляющие проект)
(Полезные ресурсы)
Строка 77: Строка 77:
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
 +
[http://www.gumfak.ru/kult_html/lecture2/lect02.shtml Культура: понятие, структура и функции ]
 +
 +
[http://www.grandars.ru/college/sociologiya/duhovnaya-i-materialnaya-kultura.html Духовная и материальная культура]
 +
 +
[http://freqlist.ru/kulturologiya/ontologiya-kulturi.-kulturologiya-kak-nauka/struktura-kulturi-kak-celostnoie-sistemi.-materialnaya-i-duxovnaya-kultura.html Структура культуры как целостной системы. Материальная и духовная культура]
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==

Версия 02:43, 13 января 2017


Автор проекта

Аннабаева Огулсапар

Аннаева Гулбахар

Предмет, класс

Обществознание, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Согласно ГОС изучение предмета «Обществознание» имеет целью изучение обществознания (включая экономику и право) в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

• развитие личности в период ранней юности, ее духовно-нравственной, политической и правовой культу- ры, экономического образа мышления, социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка, способности к личному самоопределению и самореализации; интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин;

• воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, правового самосознания, то- лерантности, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Рос- сийской Федерации;

• освоение системы знаний об экономической и иных видах деятельности людей, об обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений, необходимых для взаимодействия с социальной средой и вы- полнения типичных социальных ролей человека и гражданина, для последующего изучения социально- экономических и гуманитарных дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего профессионального обра- зования или для самообразования;

• овладение умениями получать и критически осмысливать социальную (в том числе экономическую и правовую) информацию, анализировать, систематизировать полученные данные; освоение способов познаватель- ной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского общества и государства;

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем нужна культура обществу?

Проблемные вопросы

Поменялась ли духовная жизнь общества с течением времени?

Какие более важные ценности жизни?

Как познать себя в духовной сфере?


Учебные вопросы

Что означает культура?

Каково лияние культуры на общество в целом?

Что подразумевается под материальной культурой?

Каким образом влияет материальнаяы культура на общество?

Что такое духовная культура? Какое влияние духовной культуры?

В чем заключается отличие духовной культуры от материальной?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Культура: понятие, структура и функции

Духовная и материальная культура

Структура культуры как целостной системы. Материальная и духовная культура

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы