Учебный проект Человек и Общество: различия между версиями
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Полезные ресурсы) |
||
Строка 51: | Строка 51: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
+ | |||
+ | [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Википедия] | ||
+ | |||
+ | [http://www.dissercat.com/content/chelovek-v-sisteme-obshchestvennykh-otnoshenii Электронная библиотека презентаций] | ||
+ | |||
+ | [http://theory-org.ru/index.php?request=full&id=244 Практика лекции по теории организации] | ||
+ | |||
+ | [http://banauka.ru/1549.html Электронная онлайн библиотека] | ||
+ | |||
+ | [http://www.yaklass.ru/materiali?mode=lsntheme&themeid=167 Сайт учителя обществознания] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == |
Версия 01:46, 13 января 2017
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Обшествознание 6 класс
Краткая аннотация проекта
Человек является важнейшим субъектом общественных отношений. По причине того, что он выступает многогранным и многоплановым существом, особый интерес вызывает изучение его природы, сущности и взаимосвязи с обществом. Человек и общество возникли и формировались в неразрывном единстве. Это был целостный процесс, длившийся несколько миллионов лет. Проблема личности человека, ее формирования и развития в современной литературе является наиболее изученной, понимание же человека как субъекта социальных отношений изучено менее, что придает данной теме особую актуальность.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Есть ли предел человеческим возможностям?
Проблемные вопросы
Может ли человек жить вне общества?
Является ли общество простой суммой живущих людей?
Зависит ли судьба человека от судьбы общества?
В чем заключается история зарождения общественных отношений?
Учебные вопросы
1.В чём, на ваш взгляд, состоит задача учебного курса «Обществоведение»?
2.Как вы считаете, существует ли отдельная наука, называемая обществоведением?
3.Какие науки особенно важны для изучения сущности человека и общества? Какова связь между ними?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Человек и система общественных отношений
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Электронная библиотека презентаций
Практика лекции по теории организации
Проекты с аналогичной тематикой
[[]]
Другие документы
[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-15-2 октябрь-декабрь 2016]]