Учебный проект Социальный конфликт: различия между версиями
(→Полезные ресурсы) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показано 26 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | В проекте мы рассмотрим что такое конфликт его функции. Выделим основные цели конфликта и способы разрешения конфликтов. | |
| + | Узнаем какие существуют стадии конфликта и различные стили поведения при конфликте. А так же попытаемся ответить на вопрос конфликт это хорошо или плохо. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Зачем обществу нужны социальные конфликты? | ||
| + | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | 1. Как и когда зародился социальный конфликт? | ||
| − | + | 2. Каковы основные причина появления социальных конфликтов? | |
| + | 3. Как влияют социальные конфликты на жизнь человека? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | 1. Что такое конфликт? | ||
| + | |||
| + | 2. Какие функции конфликта? | ||
| + | |||
| + | 3. Какова цель конфликта? | ||
| + | |||
| + | 4. Какие есть способы разрешения конфликтов? | ||
| + | |||
| + | 5. Какие способы протекания конфликта? | ||
| + | |||
| + | 6. Какие существуют стадии конфликта? | ||
| + | |||
| + | 7. Каковы стили поведения при конфликте? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | 1.Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы в группе. | ||
| + | |||
| + | 2.Сбор и обработка информации. | ||
| + | |||
| + | 3.Оформление результатов работы. | ||
| + | |||
| + | 4.Защита работы, обсуждение полученных результатов. | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B4kETCsYOMhGY1VwdG5wODRIR2M/view?usp=sharing Визитная карточка]80 | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| + | [[Изображение:Буклет. Новикова 1.jpg|500px]] | ||
| + | [[Изображение:Буклет. Новикова2.jpg|500px]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| Строка 31: | Строка 60: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследований учащихся в проекте Социальный конфликт]] | ||
| + | |||
| + | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B4kETCsYOMhGN192a25PdlM2STA/view?usp=sharing Итоговое оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B4kETCsYOMhGSnRSTlJOMkFTMFU/view?usp=sharing Самооценивание] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
| + | |||
| + | [https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet| Обучающая презентация по работе в Popplet] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [http://popplet.com Создание таблиц и ментальных карт] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D1%82 Википедия. Социальный конфликт] | [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D1%82 Википедия. Социальный конфликт] | ||
| + | |||
[http://www.grandars.ru/college/psihologiya/ponyatie-soc--konflikta.html Сущность и структура социального конфликта] | [http://www.grandars.ru/college/psihologiya/ponyatie-soc--konflikta.html Сущность и структура социального конфликта] | ||
| − | [http:// | + | |
| + | [http://uchebnik-online.com/soderzhanie/textbook_71.html Конфликтология. Учебное пособие (Буртовая Е.В.)] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| + | [[Учебный проект Семейный и социальный конфликт в драме А.Н. Островского "Гроза"]] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-15-2 октябрь-декабрь 2016]] | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-15-2 октябрь-декабрь 2016]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 19:48, 9 января 2017
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Обществознание 10 класс
Краткая аннотация проекта
В проекте мы рассмотрим что такое конфликт его функции. Выделим основные цели конфликта и способы разрешения конфликтов. Узнаем какие существуют стадии конфликта и различные стили поведения при конфликте. А так же попытаемся ответить на вопрос конфликт это хорошо или плохо.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем обществу нужны социальные конфликты?
Проблемные вопросы
1. Как и когда зародился социальный конфликт?
2. Каковы основные причина появления социальных конфликтов?
3. Как влияют социальные конфликты на жизнь человека?
Учебные вопросы
1. Что такое конфликт?
2. Какие функции конфликта?
3. Какова цель конфликта?
4. Какие есть способы разрешения конфликтов?
5. Какие способы протекания конфликта?
6. Какие существуют стадии конфликта?
7. Каковы стили поведения при конфликте?
План проведения проекта
1.Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы в группе.
2.Сбор и обработка информации.
3.Оформление результатов работы.
4.Защита работы, обсуждение полученных результатов.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Социальный конфликт
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Обучающая презентация по работе в Popplet
Создание таблиц и ментальных карт
Полезные ресурсы
Википедия. Социальный конфликт
Сущность и структура социального конфликта
Конфликтология. Учебное пособие (Буртовая Е.В.)
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Семейный и социальный конфликт в драме А.Н. Островского "Гроза"
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-15-2 октябрь-декабрь 2016
