Учебный проект Духовная культура: различия между версиями

Версия 21:14, 7 января 2017

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Цели исследования
5 Результаты проведённого исследования
6 Вывод
7 Полезные ресурсы
8 Вопросы, направляющие проект
9 План проведения проекта
10 Визитная карточка проекта
11 Публикация преподавателя
12 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
13 Пример продукта проектной деятельности учащихся
14 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
15 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
16 Полезные ресурсы
17 Проекты с аналогичной тематикой
18 Другие документы

Автор проекта

Предмет, класс

Обществознание 6 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект проводится для учащихся 10-11 класс по предмету "обществознание" Разбираются вопросы: 1. Каковы проблемы развития духовной культуры? 2. Какова проблема нравственного воспитания ребенка? 3. Роль религии в современном обществе?

Цели исследования

Результаты проведённого исследования

Вывод

Полезные ресурсы

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

• Что подразумевает под собой духовная культура в современном обществе?

Проблемные вопросы

• Какова проблемы развития духовной культуры?

• Какова проблема нравственного воспитания ребенка?

• Роль религии в современном обществе?

Учебные вопросы

• Как вы понимаете определение “культура” в целом ?

• Как вы понимаете понятие “духовная культура”?

• Что такое духовная сфера жизни человека?

• Материальные ценности духовной культуры?

• Что включает в себя духовная культура?

План проведения проекта

1 этап - разбиться на группы, чтобы каждая группа более глубоко исследовала свой вопрос и представила результаты всем.

2 этап - наметить сроки для проведения исследований, поиска необходимой информации в Интернете, медиатеке и библиотеке, наших встреч для анализа и оценивания готовых результатов, взаимопомощи, оформления работ для их представления.

3 этап - условиться о способах взаимодействия, общения, оперативной помощи друг другу.

4 этап – публичное представление и обсуждение полученных результатов.