Учебный проект Физическая география: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Вопросы, направляющие проект)
(План проведения проекта)
 
(не показано 26 промежуточных версий этого же участника)
Строка 9: Строка 9:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
Предлагаемый проект может быть реализован в рамках курса «География». В результате проекта ученики выяснят, что собой представляет Физическая география. Узнают отраслевые науки географии и дадут им определения, научаться анализировать и работать в группах.
  
 +
== Вопросы, направляющие проект ==
  
== Вопросы, направляющие проект ==
+
==Основополагающий вопрос==
 +
Какие существуют представления о физической географии?
  
[[Файл:Кост.png|200px|thumb|left]]
+
==Проблемные вопросы==
 
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
Какие существуют представления о физической географии?
 
  
===''Проблемные вопросы''===
 
 
Какова актуальность темы «Физическая география» в современном мире?  
 
Какова актуальность темы «Физическая география» в современном мире?  
  
Строка 27: Строка 26:
 
Какое влияние имеет физическая география на природу?
 
Какое влияние имеет физическая география на природу?
  
===''Учебные вопросы''===
+
==Учебные вопросы==
 
Что входит в понятие «Физическая география»?
 
Что входит в понятие «Физическая география»?
 
   
 
   
Строка 43: Строка 42:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
1. Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы в группе
 +
 +
2. Сбор и обработка информации
 +
 +
3. Оформление результатов работы
 +
 +
4. Защита проекта
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==

Текущая версия на 11:08, 5 января 2017


Автор проекта

Костюнин Алексей

Предмет, класс

География, 10-11 класс

Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект может быть реализован в рамках курса «География». В результате проекта ученики выяснят, что собой представляет Физическая география. Узнают отраслевые науки географии и дадут им определения, научаться анализировать и работать в группах.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какие существуют представления о физической географии?

Проблемные вопросы

Какова актуальность темы «Физическая география» в современном мире?

Как развивалась физическая география?

Каковы Предмет и объект изучения физической географии?

Какое влияние имеет физическая география на природу?

Учебные вопросы

Что входит в понятие «Физическая география»?

Какова роль человека в развитии Физической географии?

Какое Физико-географическое положение России?

Какое Влияние физико-географического положения на особенности природы?

Какое Физико-географическое соседство России?

Какие этапы включает в себя физическая география?

Что из себя представляет географическая оболочка Земли?

План проведения проекта

1. Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы в группе

2. Сбор и обработка информации

3. Оформление результатов работы

4. Защита проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Костюнина Алексея.jpg Буклет Костюнина Алексея 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Физическая география

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Итоговое оценивание

Карта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Полезные ресурсы

Статья Википедии География

Статья Википедии Физическая география

Статья Физическая география

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ГБ-15 сентябрь-декабрь 2016