Учебный проект Российское государство в период дворцовых переворотов

Авторы проекта

1. Cкородумова Юлия
2. Ныркова Алёна

Предмет, класс

История, 10-11 класс

Краткая аннотация проекта

Учебный проект "Российское государство в период дворцовых переворотов" реализуется в рамках изучения предмета История и предназначен для учащихся 10-11 классов. Наш проект направлен на активизацию познавательной деятельности школьников. Эпохой дворцовых переворотов в истории России считают краткий (всего 37 лет) период, когда восемь раз при помощи оружия произошла смена правителей России. Начало ей положила смерть Петра I и борьба за власть различных группировок. А завершилась эта эпоха воцарением на долгие 14 лет императрицы Екатерины II свергнувшей с помощью гвардии своего мужа Петра III. В ходе изучения вопроса учащиеся приходят к пониманию, что эпоха дворцовых переворотов не влияла на абсолютистскую сущность власти, что опорой всех дворцовых переворотов были привилегированные гвардейские полки.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что представляло собой Российское государство в эпоху Дворцовых переворотов?

Проблемные вопросы

1. Каковы причины и предпосылки эпохи Дворцовых переворотов?

2. Какие группировки принимали участие в борьбе за власть?

3. Какую роль сыграла эпоха Дворцовых переворотов в развитии Российского государства?

Учебные вопросы

1.В чем заключалось значение правления Петра I и его преобразований?

2. Каков итог Семилетней войны для Российского государства?

3.Что представляла собой политика расширения привилегий дворянства?

4.Какие главные преобразования были проведены правителями в эпоху Дворцовых переворотов?

5.Благодаря чему Елизавете Петровне удалось удержать власть?

План проведения проекта

Подготовительный этап:

- планирование проекта;

- формирование групп;

- обсуждение возможных источников информации по теме.

Экспериментально – исследовательский этап:

- самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе;

- самостоятельная работа групп по выполнению заданий;

Контрольно-коррекционный этап:

- просмотр промежуточных результатов работы групп;

- внесение корректив в работы.

Заключительный этап:

- оформление результатов исследования в виде презентаций;

- защита проектов на обобщающем уроке по теме;

- выводы, итоги.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Российское государство в период дворцовых переворотов

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания групп

Оценивание навыков сотрудничества в группе

Самооценка ученика

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Памятка для ученика

Проверочная анкета

Полезные ресурсы

Дополнительная информация по теме "Эпоха дворцовых переворотов"

Пример проекта обучающихся на тему "Эпоха дворцовых переворотов"

Презентация на тему "Эпоха Дворцовых переворотов"

Фильм на тему "Эпоха дворцовых переворотов"

Проекты с аналогичной тематикой

Россия в XVIII – середине XIX вв

Россия в период дворцовых переворотов