Учебный проект Теория производства: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Авторы проекта) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | [[Изображение: Prodator.jpg|413px|right]] | |
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
<font face="book antiqua" font size="+1"> | <font face="book antiqua" font size="+1"> | ||
Данный проект по курсу "Экономика" предназначен для учащихся 10-11 классов с целью ознакомления с темой "Теория производства". | Данный проект по курсу "Экономика" предназначен для учащихся 10-11 классов с целью ознакомления с темой "Теория производства". | ||
| + | [[Изображение: Checklist-605129.png|150px|right]] | ||
Проект направлен на то, что учащиеся смогут: | Проект направлен на то, что учащиеся смогут: | ||
| Строка 49: | Строка 50: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| + | |||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #ffef8c; border: 1px solid #ffa500 ;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | | style="width: 50%; background-color: #ffef8c; border: 1px solid #ffa500 ;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
| + | |||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
<font face="book antiqua" | <font face="book antiqua" | ||
font size="+2">'''Какое место занимает производство в современном мире?''' </font> | font size="+2">'''Какое место занимает производство в современном мире?''' </font> | ||
| + | [[Изображение: F0a211986.png|700px|right]] | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| Строка 70: | Строка 74: | ||
</font> | </font> | ||
| + | |||
| + | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| Строка 91: | Строка 97: | ||
''8. Что такое предельная выручка фирмы?'' | ''8. Что такое предельная выручка фирмы?'' | ||
| − | |||
</font> | </font> | ||
|} | |} | ||
| − | |||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 102: | Строка 106: | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #ffef8c; border: 1px solid #ffa500 ;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | | style="width: 50%; background-color: #ffef8c; border: 1px solid #ffa500 ;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
| − | [[Изображение: Буклет Макаровой, Лесаевой 1.jpg| | + | [[Изображение: Буклет Макаровой, Лесаевой 1.jpg|641px]] |
| − | [[Изображение: Буклет Макаровой, Лесаевой 2.2.jpg| | + | [[Изображение: Буклет Макаровой, Лесаевой 2.2.jpg|641px]] |
|} | |} | ||
Версия 19:23, 14 декабря 2016
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
|
|
Предмет, класс
|
Экономика, 10-11 класс |
Краткая аннотация проекта
|
Данный проект по курсу "Экономика" предназначен для учащихся 10-11 классов с целью ознакомления с темой "Теория производства".  Проект направлен на то, что учащиеся смогут: |
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопросКакое место занимает производство в современном мире?  Проблемные вопросы
1. Какую роль играет производство в повседневной жизни? 2. Как развивалось производство в России? 3. Какие виды производства наиболее актуальны в настоящее время? 4. Как влияет научно-технический прогресс на производство?
Учебные вопросы
1. Что такое фирма, какова её функция? 2. Какими показателями определяется выпуск фирмы? 3. Какие существуют факторы производства? 4. Что такое производительность труда? 5. Какие бывают виды издержек? 6. Какими функциями обладают издержки? 7. Как строится кривая издержек? 8. Что такое предельная выручка фирмы? |
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
|
|
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
|
Стартовая презентация преподавателя
|
Пример продукта проектной деятельности учащихся
|
Результаты исследований учащихся в проекте Теория производства
|
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
|
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-15 сентябрь-декабрь 2016 |
