Учебный проект Российское государство в период дворцовых переворотов: различия между версиями
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| Строка 56: | Строка 56: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | [[ | + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] |
==Авторы и участники проекта== | ==Авторы и участники проекта== | ||
Версия 08:26, 6 декабря 2016
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Авторы и участники проекта
- 13 Тема исследования группы
- 14 Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
- 15 Гипотеза исследования
- 16 Цели исследования
- 17 Результаты проведённого исследования
- 18 Вывод
- 19 Полезные ресурсы
- 20 Другие документы
- 21 Авторы и участники проекта
- 22 Тема исследования группы
- 23 Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
- 24 Гипотеза исследования
- 25 Цели исследования
- 26 Результаты проведённого исследования
- 27 Вывод
- 28 Полезные ресурсы
- 29 Другие документы
- 30 Полезные ресурсы
- 31 Проекты с аналогичной тематикой
- 32 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
История, 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что представляло собой Российское государство в эпоху Дворцовых переворотов?
Проблемные вопросы
1. Каковы причины и предпосылки эпохи Дворцовых переворотов?
2. Какие группировки принимали участие в борьбе за власть?
3. Какую роль сыграла эпоха Дворцовых переворотов в развитии Российского государства?
Учебные вопросы
1.В чем заключалось значение правления Петра I и его преобразований?
2. Каков итог Семилетней войны для Российского государства?
3.Что представляла собой политика расширения привилегий дворянства?
4.Какие главные преобразования были проведены правителями в эпоху Дворцовых переворотов?
5.Благодаря чему Елизавете Петровне удалось удержать власть?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Российское государство в период дворцовых переворотов
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Гипотеза исследования
Цели исследования
Результаты проведённого исследования
Вывод
Полезные ресурсы
Другие документы
]]
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Гипотеза исследования
Цели исследования
Результаты проведённого исследования
Вывод
Полезные ресурсы
Другие документы
]]
