Результаты исследования группы Тенденции развития информационного общества: различия между версиями
(→Цели исследования) |
(→Гипотеза исследования) |
||
Строка 14: | Строка 14: | ||
== Гипотеза исследования == | == Гипотеза исследования == | ||
+ | Положительной стороной формирования информационного общества является возрастание числа людей, занятых информационными технологиями, коммуникациями и производством информационных продуктов и услуг, рост их доли в валовом внутреннем продукте. Создание информационного общества способствует появлению новых способов коммуникации между людьми, обеспечивает доступ к мировым международным ресурсам. Также информационное общество наиболее полно удовлетворяет потребности человека в информационных продуктах и услугах. Отрицательной стороной можно считать то, что в информационном обществе происходит перенасыщение информацией, так как в интернете существует огромный поток информации, которая также в некоторых случаях может привести человека в заблуждение. | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== |
Версия 11:53, 17 ноября 2016
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Тенденции развития информационного общества
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?
Гипотеза исследования
Положительной стороной формирования информационного общества является возрастание числа людей, занятых информационными технологиями, коммуникациями и производством информационных продуктов и услуг, рост их доли в валовом внутреннем продукте. Создание информационного общества способствует появлению новых способов коммуникации между людьми, обеспечивает доступ к мировым международным ресурсам. Также информационное общество наиболее полно удовлетворяет потребности человека в информационных продуктах и услугах. Отрицательной стороной можно считать то, что в информационном обществе происходит перенасыщение информацией, так как в интернете существует огромный поток информации, которая также в некоторых случаях может привести человека в заблуждение.
Цели исследования
1)Выяснить, что такое «информационная культура»
2)Обосновать модель информационной культуры
3)Определить уровень информационной культуры одногруппников
4)Сформулировать рекомендации по его повышению