Учебный проект: Система TSI: различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 67: | Строка 67: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | 1)''Формирующее оценивание:'' | ||
| + | |||
| + | *Стратегия выявления первоначального опыта: | ||
| + | [http://anketer.ru/vote/Iy6Jte2OTB/ Входная диагностика] | ||
| + | |||
| + | *Стратегия метапознания: | ||
| + | |||
| + | [http://intelkoltsov.blogspot.com/ Рефлексия в блоге проекта] | ||
| + | |||
| + | *Стратегия мониторинга прогресса: | ||
| + | |||
| + | *[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDVtTnNHTm1nNHlIekpwMjN5ZGFtTnc6MQ Отчет группы по продвижению в проекте] | ||
| + | |||
| + | *Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия: | ||
| + | |||
| + | 2)''Итоговое оценивание:'' | ||
| + | |||
| + | *[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7nb-oqO_bwPZDgwYzM3ZTQtNTNmZi00ZTQ1LWE3ZWEtZDg4NzdjNTIyNjVl&hl=ru Критерии итогового оценивания работы над проектом] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 23:01, 19 декабря 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Евгений Коряжкин
Предмет, класс
Прикладная механика, 1 курс, автомобильный институт
Краткая аннотация проекта
Данный проект проводится по дисциплине "Прикладная механика" со студентами первого курса автомобильного института. В ходе проектной деятельности студенты создают различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы.
Проект может быть реализован со студентами специальностей, изучающих основы прикладной механики в рамках курса физики. Проект охватывает такие разделы прикладной механики, как: теория механизмов и машин, особенности конструкции транспортных средств, классификация машин, строение механизмов, статистическая характеристика машинного агрегата и устойчивость его движения.
Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:
- Знание основ прикладной механики.
- Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).
- Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как эффективно управлять?
Проблемные вопросы
1. Как устроенна система TSI?
2. Какие были предпосылки по появлению системы TSI?
3. Какие существуют различия в системе TSI от других систем?
Учебные вопросы
В чем заключается предмет прикладной механики?
Как устроен автомобильный двигатель?
Что из себя представляет система TSI?
Какие можно выделить основные части в системе TSI?
Что из себя представляет форсунка?
Какие основные функции выполняет форсунка?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
1)Формирующее оценивание:
- Стратегия выявления первоначального опыта:
- Стратегия метапознания:
- Стратегия мониторинга прогресса:
- Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:
2)Итоговое оценивание:
