Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16: различия между версиями
(→Полезные ресурсы) |
(→Полезные ресурсы) |
||
| (не показано 78 промежуточных версий 5 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | ==Авторы и участники проекта== | + | =='''Авторы и участники проекта'''== |
[[Участник:Решетов Андрей | Решетов Андрей]] | [[Участник:Решетов Андрей | Решетов Андрей]] | ||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
[[Участник: Дубровин Александр | Дубровин Александр]] | [[Участник: Дубровин Александр | Дубровин Александр]] | ||
| − | ==Тема исследования группы== | + | =='''Тема исследования группы'''== |
| − | + | [[Файл:InfRes1.png]] | |
| − | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | + | == '''Проблемный вопрос''' (вопрос для исследования)== |
| − | + | [[Файл:InfRes2.png]] | |
| − | == Гипотеза исследования == | + | == '''Гипотеза исследования''' == |
| − | Мы считаем, что важными информационными ресурсами | + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" |
| − | + | | style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | |
| − | + | Мы считаем, что важными для нас информационными ресурсами являются такие сайты, которые помогают нам в учёбе и способствуют нашему развитию. | |
| + | |} | ||
| + | =='''Цели исследования'''== | ||
| + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
1) Что такое информационные ресурсы? | 1) Что такое информационные ресурсы? | ||
2) Классификация информационных ресурсов. | 2) Классификация информационных ресурсов. | ||
| − | 3) | + | 3) Создание ленты времени. |
| − | + | 4) Создание ментальной карты. | |
| + | |} | ||
=='''Результаты проведённого исследования'''== | =='''Результаты проведённого исследования'''== | ||
| Строка 34: | Строка 39: | ||
''Информационные ресурсы'' – это отдельные документы, массивы документов, которые входят в состав информационных систем. | ''Информационные ресурсы'' – это отдельные документы, массивы документов, которые входят в состав информационных систем. | ||
| − | + | Классификация Web ресурсов: | |
| + | |||
| + | [[Файл:QlNlEf0thgc.jpg]] | ||
| + | |||
| + | '''''Навигационные сайты''''' - это сайты способные переходить от одной страницы к другой с помощью гиперссылок. | ||
| + | |||
| + | '''''Каталоги''''' - списки информации об объектах, составленные с целью облегчения поиска этих объектов по какому-то признаку. | ||
| + | |||
| + | '''''Поисковые системы''''' - это сайты, которые загружают в свою базу информацию о других сайтах и при необходимости выдают её нам. | ||
| + | |||
| + | '''''Интернет-порталы''''' - веб-сайты, предоставляющие пользователю Интернета различные интерактивные сервисы, работающие в рамках одного веб-сайта, такие как почта, поиск, погода, новости, форумы, обсуждения, голосования. | ||
| − | - | + | '''''Информационные сайты''''' - это сайты, которые содержат исчерпывающую информацию по некоторой предметной области. |
| − | - | + | '''''Сайты электронной коммерции''''' - это сайты, которые используют в качестве информационного канала для организации бизнес-процессов. |
| − | - | + | '''''Веб-интерфе́йс''''' — это совокупность средств, при помощи которых пользователь взаимодействует с веб-сайтом или любым другим приложением через браузер. |
| − | + | '''''Корпоративные сайты''''' – это сайты компаний, их официальные виртуальные представительства в интернете. | |
| − | |||
| − | + | Такими информационными ресурсами мы пользуемся больше всего: | |
| − | + | '''1.''' [[Файл:Wikilogo.jpg]] | |
| − | - | + | '''''Википедия''''' — общедоступная многоязычная универсальная интернет-энциклопедия со свободным контентом, реализованная на принципах вики. Вики – это сайт, который дополняется и развивается самими пользователями при помощи инструментов, встроенных в него разработчиком. |
| − | + | '''2.''' [[Файл:Mindomologo.jpg]] | |
| − | - | + | '''''Mindomo''''' — это веб-сервис для создания мощных диаграмм связей, позволяющий превращать их в презентации, делиться с коллегами, работать над ними в команде, синхронизировать в облаке и др. |
| − | + | '''3.''' [[Файл:Wikimininlogo.jpg]] | |
| − | + | '''''Wiki.mininuniver''''' — свободная площадка преподавателей и студентов Мининского Нижегородского государственного педагогического университета, где можно создать, изменить или дополнить любую статью, оставить свои комментарии, разместить материалы по интересующей вас теме, поучаствовать в конкурсах, или просто пообщаться друг с другом! | |
| − | 4. | + | '''4.''' [[Файл:Universariumlogo.jpg]] |
| − | + | '''''Universarium''''' — база бесплатных дистанционных курсов и открытых лекций по программированию, управлению, культуроведению, философии и пр. от университетов России. | |
| − | + | '''5.''' [[Файл:Courseralogo.jpg]] | |
| − | - | + | '''''Coursera''''' — это мощный онлайн-ресурс, на котором представлены разнообразные бесплатные курсы от лучших мировых университетов. |
| − | + | '''6.''' [[Файл:Duolingologo.jpg]] | |
| − | + | '''''Duolingo''''' — бесплатная платформа для изучения иностранного языка. | |
| − | + | '''7.''' [[Файл:Cyberforumlogo.jpg]] | |
| − | + | '''''CyberForum''''' — форум начинающих и профессиональных программистов, системных администраторов, администраторов баз данных, форум по электронике и бытовой технике, компьютерный форум, обсуждение софта. | |
| − | + | '''8.''' [[Файл:Habrlogo.jpg]] | |
| + | |||
| + | '''''Habrahabr''''' — многофункциональный сайт, представляющий собой смешение новостного сайта и коллективного блога (специализированная пресса), созданный для публикации новостей, аналитических статей, мыслей, связанных с информационными технологиями, бизнесом и Интернетом. | ||
| + | |||
| + | =='''Лента времени'''== | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Tikitokilogo.jpg]] | ||
| + | |||
| + | [http://www.tiki-toki.com/timeline/entry/727780/-/ '''Хронология создания наших информационных ресурсов.'''] | ||
| + | |||
| + | =='''Ментальная карта'''== | ||
| − | [[Файл: | + | [[Файл:Mentalmap.png]] |
| − | + | [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/57b383846fd0431084ed0c221d1c34be/-/ '''Ментальная карта наших информационных ресурсов.'''] | |
| − | + | =='''Вывод'''== | |
| + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
| + | Мы в основном пользуемся такими информационными ресурсами, что удобны для нас и просты в использовании. | ||
| + | |} | ||
| − | ==Полезные ресурсы== | + | =='''Полезные ресурсы'''== |
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 50%; background-color: # | + | | style="width: 50%; background-color: #aaf0d1; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| |
[https://ru.wikipedia.org Wiki] | [https://ru.wikipedia.org Wiki] | ||
| Строка 103: | Строка 131: | ||
[https://habrahabr.ru/ ХабраХабр ] | [https://habrahabr.ru/ ХабраХабр ] | ||
| − | |||
| − | + | [http://www.tiki-toki.com/ Tiki-Toki] | |
| + | |||
| + | [http://library.mephi.ru/icb2/glav5_new.html Mephi] | ||
| + | |||
| + | [http://www.yaklass.ru/p/informatika/11-klass/informatcionnaia-kultura-obshchestva-i-lichnosti-13421/informatcionnye-resursy-12701/re-9919332f-d316-4cf4-886d-e5ff81994e30 Якласс] | ||
| + | |||
| + | [http://life-prog.ru/1_28806_informatsionnie-resursi-obshchestva.html Life-prog] | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 10:29, 3 ноября 2016
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Гипотеза исследования
|
Мы считаем, что важными для нас информационными ресурсами являются такие сайты, которые помогают нам в учёбе и способствуют нашему развитию. |
Цели исследования
|
1) Что такое информационные ресурсы? 2) Классификация информационных ресурсов. 3) Создание ленты времени. 4) Создание ментальной карты. |
Результаты проведённого исследования
Информационные ресурсы – это отдельные документы, массивы документов, которые входят в состав информационных систем.
Классификация Web ресурсов:
Навигационные сайты - это сайты способные переходить от одной страницы к другой с помощью гиперссылок.
Каталоги - списки информации об объектах, составленные с целью облегчения поиска этих объектов по какому-то признаку.
Поисковые системы - это сайты, которые загружают в свою базу информацию о других сайтах и при необходимости выдают её нам.
Интернет-порталы - веб-сайты, предоставляющие пользователю Интернета различные интерактивные сервисы, работающие в рамках одного веб-сайта, такие как почта, поиск, погода, новости, форумы, обсуждения, голосования.
Информационные сайты - это сайты, которые содержат исчерпывающую информацию по некоторой предметной области.
Сайты электронной коммерции - это сайты, которые используют в качестве информационного канала для организации бизнес-процессов.
Веб-интерфе́йс — это совокупность средств, при помощи которых пользователь взаимодействует с веб-сайтом или любым другим приложением через браузер.
Корпоративные сайты – это сайты компаний, их официальные виртуальные представительства в интернете.
Такими информационными ресурсами мы пользуемся больше всего:
1. 
Википедия — общедоступная многоязычная универсальная интернет-энциклопедия со свободным контентом, реализованная на принципах вики. Вики – это сайт, который дополняется и развивается самими пользователями при помощи инструментов, встроенных в него разработчиком.
2. 
Mindomo — это веб-сервис для создания мощных диаграмм связей, позволяющий превращать их в презентации, делиться с коллегами, работать над ними в команде, синхронизировать в облаке и др.
3. 
Wiki.mininuniver — свободная площадка преподавателей и студентов Мининского Нижегородского государственного педагогического университета, где можно создать, изменить или дополнить любую статью, оставить свои комментарии, разместить материалы по интересующей вас теме, поучаствовать в конкурсах, или просто пообщаться друг с другом!
4. 
Universarium — база бесплатных дистанционных курсов и открытых лекций по программированию, управлению, культуроведению, философии и пр. от университетов России.
5. 
Coursera — это мощный онлайн-ресурс, на котором представлены разнообразные бесплатные курсы от лучших мировых университетов.
6. 
Duolingo — бесплатная платформа для изучения иностранного языка.
7. 
CyberForum — форум начинающих и профессиональных программистов, системных администраторов, администраторов баз данных, форум по электронике и бытовой технике, компьютерный форум, обсуждение софта.
8. 
Habrahabr — многофункциональный сайт, представляющий собой смешение новостного сайта и коллективного блога (специализированная пресса), созданный для публикации новостей, аналитических статей, мыслей, связанных с информационными технологиями, бизнесом и Интернетом.
Лента времени
Хронология создания наших информационных ресурсов.
Ментальная карта
Ментальная карта наших информационных ресурсов.
Вывод
|
Мы в основном пользуемся такими информационными ресурсами, что удобны для нас и просты в использовании. |
