Результаты исследований группы Последствия информатизации/Т-16 — различия между версиями
DomninaAI (обсуждение | вклад) |
DomninaAI (обсуждение | вклад) (→Проблемный вопрос (вопрос для исследования)) |
||
(не показано 9 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | |
− | | style="width: 50%; background-color: #dbffc4; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | + | |style="width: 50%; background-color: #dbffc4; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| |
{|border=0 style="width: 50%" align="right" | {|border=0 style="width: 50%" align="right" | ||
|style="width: 60%"|«''Информация — кислород современного мира''»<br><p align=right>'''Рональд Рейган'''</p> | |style="width: 60%"|«''Информация — кислород современного мира''»<br><p align=right>'''Рональд Рейган'''</p> | ||
− | |[[Изображение:Последствия инф.jpeg|right| | + | |
+ | |[[Изображение:Последствия инф.jpeg|right|450px|]] | ||
|} | |} | ||
Строка 16: | Строка 17: | ||
==<span style="background-color:#afe28c">Тема исследования группы</span>== | ==<span style="background-color:#afe28c">Тема исследования группы</span>== | ||
− | [[Файл:Информатизация тема.jpg|right| | + | [[Файл:Информатизация тема.jpg|right|350px|]] |
Положительные и негативные последствия информатизации | Положительные и негативные последствия информатизации | ||
==<span style="background-color:#afe28c">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</span>== | ==<span style="background-color:#afe28c">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</span>== | ||
− | [[Файл:Вопрос 2016.jpeg|left| | + | [[Файл:Вопрос 2016.jpeg|left|15px]] |
Каковы положительные и негативные последствия информатизации? | Каковы положительные и негативные последствия информатизации? | ||
Строка 34: | Строка 35: | ||
==<span style="background-color:#afe28c">Последствия информатизации</span>== | ==<span style="background-color:#afe28c">Последствия информатизации</span>== | ||
− | [[Изображение: Инфак.jpeg| | + | [[Изображение: Инфак.jpeg|1000px]] |
===<span style="background-color:#afe28c">Положительные последствия</span>=== | ===<span style="background-color:#afe28c">Положительные последствия</span>=== | ||
Строка 104: | Строка 105: | ||
==<span style="background-color:#afe28c">Ссылки</span>== | ==<span style="background-color:#afe28c">Ссылки</span>== | ||
[[https://www.1tv.ru/news/2015/08/13/13369-krupnaya_tehnogennaya_katastrofa_proizoshla_nedaleko_ot_stolitsy_kitaya]] -Крупная техногенная катастрофа произошла недалеко от столицы Китая. | [[https://www.1tv.ru/news/2015/08/13/13369-krupnaya_tehnogennaya_katastrofa_proizoshla_nedaleko_ot_stolitsy_kitaya]] -Крупная техногенная катастрофа произошла недалеко от столицы Китая. | ||
− | |||
− | |||
[[https://www.1tv.ru/shows/dobroe-utro/reportazh/sluhami-internet-polnitsya-dobroe-utro-fragment-vypuska-ot-02-11-2016]] - Факты о ложных сведениях в интернете. | [[https://www.1tv.ru/shows/dobroe-utro/reportazh/sluhami-internet-polnitsya-dobroe-utro-fragment-vypuska-ot-02-11-2016]] - Факты о ложных сведениях в интернете. | ||
[[https://www.1tv.ru/shows/dobroe-utro/samooborona/lishnie-dengi-dobroe-utro-fragment-vypuska-ot-02-11-2016]] - Аферисты в интернете. | [[https://www.1tv.ru/shows/dobroe-utro/samooborona/lishnie-dengi-dobroe-utro-fragment-vypuska-ot-02-11-2016]] - Аферисты в интернете. | ||
− | |||
− | |||
==<span style="background-color:#afe28c">Полезные ресурсы</span>== | ==<span style="background-color:#afe28c">Полезные ресурсы</span>== | ||
− | '''1 | + | '''1. Информационные технологии в юридической деятельности: учебник для бакалавров / Под общ. ред. проф. П. У. Кузнецова. – 2 изд., перераб. и доп. – М. : Юрайт, 2012.''' - Здесь вы можете ознакомиться с теоретическими понятиями информатики и с государственной политикой в информационной сфере. |
− | '''2 | + | '''2. Информатика: учебное пособие / А. Н. Степанов. – Санкт-Петербург: Питер Пресс, 2007. – 764 с.'''. В данном пособии представлены базовые основы информатики. |
− | '''3 | + | '''3. Информационные технологии в производстве и бизнесе: учебник/Схиртладзе А. Г. , Моисеев В. Б. , Чеканин А. В. , Чеканин В. А. - Пенза: ПензГТУ, 2015. - 548 с.'''- в учебнике можно ознакомиться с понятием информатизации и стратегией перехода к информационному обществу |
[[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfCZdSi0Qez1y5xXdL6Dgov8z_AzSHPYoix_TKwzZtohMV43w/viewanalytics]] - Социологический опрос о последствиях информатизации | [[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfCZdSi0Qez1y5xXdL6Dgov8z_AzSHPYoix_TKwzZtohMV43w/viewanalytics]] - Социологический опрос о последствиях информатизации |
Текущая версия на 09:58, 3 ноября 2016
СодержаниеАвторы и участники проектаТема исследования группыПоложительные и негативные последствия информатизации Проблемный вопрос (вопрос для исследования)Каковы положительные и негативные последствия информатизации? Гипотеза исследованияНесмотря на отрицательные черты информатизации, все же она имеет больше положительных сторон. Цели исследования• Провести исследование и выявить положительные и отрицательные стороны информатизации. • Отметить, какие из данных последствий больше всего повлияли на современное общество. • Сделать вывод: информатизация - благо для современного общества или возможность загубить человечество? Последствия информатизацииПоложительные последствия• переход к новым формам занятости • возможность дистанционной работы/учебы • рост и развитие информационных потребностей населения за счет доступности ресурсов • расширение информационной и аналитической поддержки процессов принятия решений • совершенствование информационно-вычислительного обеспечения экономических и социальных процессов Отрицательные последствия• возможность манипулировать сознанием человека • трудности адаптации к сложной среде информационного общества • возрастание риска техногенных катастроф • расслоение населения на тех, кто допущен к информации, и на тех, кто не имеет к ней доступа РезультатыИнформатизация является очень важным звеном на пути к информационному обществу. Наш социологический опрос, проведенный среди студентов и школьников 17-25 лет, показал, что большая часть опрошенных отказалась от радио, печатных изданий и перешла на современные компьютерные технологии. Последствия информатизации затрагивают как отдельного человека, так и всё общество в целом. Из социологического опроса можно увидеть, что большая часть молодежи основным минусом информатизации считает возможность манипулирования сознанием человека через интернет. С приходом информатизации не все смогли приспособиться к доступу информации через электронные ресурсы. Старшему поколению сложно научиться работать с компьютером, со смартфоном, с планшетами. Опрос показал, что только лишь около 1/4 опрошенных сказали, что их бабушки/дедушки могут пользоваться компьютером. Несомненно информатизация сильно повлияла на современное поколение: детей и подростков. Они могут, не выходя из дома, заниматься дополнительным образованием, виртуально посещать музеи, галереи. Однако большую часть своего времени они проводят за компьютерными играми, просиживая в социальных сетях. 98,5% опрошенных уверены, что информатизация очень сильно повлияла на современное поколение. Проведя опрос, мы заметили, что большая часть молодежи (32,8%) не знают, что такое «информационный шум». Некоторые люди могут выкладывать в интернет ложную информацию по разным причинам: ради интереса, для того, чтобы высказать своё мнение, хоть оно и неверное. С этим обязательно стоит бороться, так как «информационный шум» позволяет проникнуть ложной информации в общество. По мнению опрошенной молодежи, главным плюсом информатизации является возможность дистанционной работы/учебы (28,8%). И действительно, услуги обучения в интернете позволяют каждому человеку пройти интересующие их курсы, что является очень удобным для многих людей. Сейчас практически многие банки позволяют своим клиентам управлять счетами прямо дома, например Сбербанк-онлайн. Как удобно пользоваться этим ресурсом, установив одно приложение, которые включает в себя множество функций. Особенно это приложение помогает людям, которые не могут выйти из дома или слишком заняты. 83,3% опрошенных детей и подростков уверены, что информатизация имеет больше положительных, чем отрицательных сторон, что и доказывает нашу гипотезу. Благодаря внедрению в наше общество новых информационных технологий, мы можем постоянно обновлять и пополнять наш багаж знаний. Мир не стоит на месте: развиваются роботостроение, нанотехнологии, совершенствуется техника. Это можно увидеть на примерах изобретения новых 3D принтеров, ноутбуков, планшетов и т.д. Вывод• Несмотря на отрицательные последствия информатизации, все же она имеет больше положительных сторон. • От информатизации зависит будущее человечества • Каждый человек вправе выбирать нужную для себя информацию. • Возможность реализоваться в интересной для себя отросли. • Раньше при появлении новых знаний и открытий информации проходила огромный путь ,а сейчас любая информация доступна и доходит быстрее до общества и мы ее сразу поглощаем , изучаем и используем в жизни. • Информатизация - это будущее мира.'' Ссылки[[1]] -Крупная техногенная катастрофа произошла недалеко от столицы Китая. [[2]] - Факты о ложных сведениях в интернете. [[3]] - Аферисты в интернете. Полезные ресурсы1. Информационные технологии в юридической деятельности: учебник для бакалавров / Под общ. ред. проф. П. У. Кузнецова. – 2 изд., перераб. и доп. – М. : Юрайт, 2012. - Здесь вы можете ознакомиться с теоретическими понятиями информатики и с государственной политикой в информационной сфере. 2. Информатика: учебное пособие / А. Н. Степанов. – Санкт-Петербург: Питер Пресс, 2007. – 764 с.. В данном пособии представлены базовые основы информатики. 3. Информационные технологии в производстве и бизнесе: учебник/Схиртладзе А. Г. , Моисеев В. Б. , Чеканин А. В. , Чеканин В. А. - Пенза: ПензГТУ, 2015. - 548 с.- в учебнике можно ознакомиться с понятием информатизации и стратегией перехода к информационному обществу [[4]] - Социологический опрос о последствиях информатизации [[5]] - программа для создания ментальных карт |