Результаты исследования участников группы Тенденции развития информационного общества МФ-16 — различия между версиями
(→Результаты проведённого исследования) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | | style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
| − | '''Использование компьютеров станет неизбежным | + | '''Использование компьютеров станет неизбежным; |
| − | Движущей сила- производство информационного продукта.=>Развитие коммуникационных технологий | + | Движущей сила- производство информационного продукта.=>Развитие коммуникационных технологий; |
| − | Увеличится доля умственного труда(продукт производства-знания и интеллект) | + | Увеличится доля умственного труда(продукт производства-знания и интеллект); |
| − | Произойдёт переоценка ценностей, уклада жизни и изменится культурный досуг | + | Произойдёт переоценка ценностей, уклада жизни и изменится культурный досуг; |
| − | Производством энергии и материальных продуктов будут заниматься машины, а человек главным образом обработкой информации | + | Производством энергии и материальных продуктов будут заниматься машины, а человек главным образом обработкой информации; |
В сфере образования буде создана система непрерывного образования. | В сфере образования буде создана система непрерывного образования. | ||
| − | Появление и развитие рынка информационных услуг. | + | Появление и развитие рынка информационных услуг. |
| − | + | ''' | |
|} | |} | ||
Версия 11:13, 31 октября 2016
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
|
Тенденции развития информационного общества |
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
|
Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества? |
Гипотеза исследования
|
Развитие информационных технологий ведет к положительным и отрицательным последствиям |
Цели исследования
|
Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности. |
Результаты проведённого исследования
|
Использование компьютеров станет неизбежным; Движущей сила- производство информационного продукта.=>Развитие коммуникационных технологий; Увеличится доля умственного труда(продукт производства-знания и интеллект); Произойдёт переоценка ценностей, уклада жизни и изменится культурный досуг; Производством энергии и материальных продуктов будут заниматься машины, а человек главным образом обработкой информации; В сфере образования буде создана система непрерывного образования. Появление и развитие рынка информационных услуг. |
