Результаты исследования участников группы Тенденции развития информационного общества МФ-16 — различия между версиями
(→Гипотеза исследования) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
Строка 35: | Строка 35: | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
+ | '''Использование компьютеров станет неизбежным. | ||
+ | Движущей сила- производство информационного продукта.=>Развитие коммуникационных технологий. | ||
+ | Увеличится доля умственного труда(продукт производства-знания и интеллект) | ||
+ | Произойдёт переоценка ценностей, уклада жизни и изменится культурный досуг. | ||
+ | Производством энергии и материальных продуктов будут заниматься машины, а человек главным образом обработкой информации. | ||
+ | В сфере образования буде создана система непрерывного образования. | ||
+ | Появление и развитие рынка информационных услуг. | ||
+ | ''' | ||
+ | |} | ||
==Вывод== | ==Вывод== |
Версия 11:12, 31 октября 2016
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Тенденции развития информационного общества |
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества? |
Гипотеза исследования
Развитие информационных технологий ведет к положительным и отрицательным последствиям |
Цели исследования
Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности. |
Результаты проведённого исследования
Использование компьютеров станет неизбежным. Движущей сила- производство информационного продукта.=>Развитие коммуникационных технологий. Увеличится доля умственного труда(продукт производства-знания и интеллект) Произойдёт переоценка ценностей, уклада жизни и изменится культурный досуг. Производством энергии и материальных продуктов будут заниматься машины, а человек главным образом обработкой информации. В сфере образования буде создана система непрерывного образования. Появление и развитие рынка информационных услуг. |