Учебный проект Социализация индивида: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Полезные ресурсы) |
(→Полезные ресурсы) |
||
Строка 37: | Строка 37: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
− | [http://www.studfiles.ru/preview/825637/ | + | [http://www.studfiles.ru/preview/825637/ // СОЦИАЛИЗАЦИЯ ИНДИВИДА КАК ПРОЦЕСС СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ/ ] |
− | [http://studopedia.su/16_74935_sotsializatsiya-individa.html | + | [http://studopedia.su/16_74935_sotsializatsiya-individa.html // Социализация индивида.] |
[http://pandia.ru/text/79/100/96257.php// Программа социализации подростков] | [http://pandia.ru/text/79/100/96257.php// Программа социализации подростков] | ||
Версия 16:02, 18 октября 2016
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Право, 10-11 классы
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какое место занимает человек в системе общественных отношений?
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
// СОЦИАЛИЗАЦИЯ ИНДИВИДА КАК ПРОЦЕСС СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ/ // Социализация индивида. Программа социализации подростков
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-15-2 октябрь-декабрь 2016