Учебный проект: Оклейка стен обоями: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Полезные ресурсы)
(Другие документы)
Строка 105: Строка 105:
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 +
 +
[[Категория:Проекты]]
 +
 +
[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]
 +
 +
[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Стратегии оценивания]
 +
 +
[[Учебный проект Вычисляем рассуждения|Проект Макеевой А.В. Вычисляем рассуждения]]
 +
 
http://www.mindmeister.com/maps/show/69870014
 
http://www.mindmeister.com/maps/show/69870014
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Версия 18:03, 16 декабря 2010


Автор проекта

Зыкова Оксана и Назарова Юлия

Предмет, класс

Технология отделочных строительных работ, специальность "Мастер строительных отделочных работ", 2 курс

Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект проводится по дисциплине «Технология отделочных строительных работ». Над данным проектом могут работать студенты 2 курса профессиональных училищ. Проект охватывает такие вопросы как: «Проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями», «Виды обоев», «Виды клея для определённого вида обоев».

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как правильно подготовиться к изменениям?

Проблемные вопросы

Какие могут возникнуть проблемы при подготовки поверхности под оклейку стен обоями?

Какие существуют виды обоев?

Какие виды клея нужно использовать при определённом виде обоев?

Учебные вопросы

Как правильно отштукатурить стену? Как правильно грунтовать стену? Как правильно выровнить стену? Как правильно шпатлевать стену? Как правильно подобрать инструмент?

План проведения проекта

Организационно-подготовительный этап

Знакомство с целями проекта и задачами проекта при помощи стартовой презентации и буклета преподавателя.

Обсуждение тем исследования.

Формирование групп студентов.

Проведение первичного самоанализа студентов.

Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы.

Организация сотрудничества между студентами в Google-группах и общения с преподавателем в блоге.

Аналитический этап

Подбор материала.

Обсуждение со студентами критериев оценивания презентации, публикации, буклета, сообщения, вики-статьи, творческой работы и т.п.

Промежуточное самооценивание участия в проекте.

Обобщение и оформление результатов исследований.

Заключительный этап

Оценка проекта по критериям оценивания.

Анализ работы групп и каждого члена группы.

Рефлексия участников проекта в блоге.

Представление и защита проекта.

Подготовка итоговой рефлексии преподавателем для обобщающего анализа работы по проекту.

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Публикация Зыкова 2.jpg Публикация Зыкова1.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований группы Классификаторы в проекте Оклейка стен обоями

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Программы для построения карт-знаний

Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов

Пример Google группы

Мой блог рефлексия в курсе Intel

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Государственные образовательные стандарты

Стратегии оценивания

Проект Макеевой А.В. Вычисляем рассуждения

http://www.mindmeister.com/maps/show/69870014