Создание и преобразование информационных объектов: различия между версиями

Текущая версия на 12:24, 26 мая 2016

Содержание

1 Авторы проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 Публикация преподавателя
6 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
7 Пример продукта проектной деятельности учащихся
8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
10 Полезные ресурсы
11 Проекты с аналогичной тематикой
12 Другие документы

Авторы проекта

Предмет, класс

Информатика 10 класс

Краткая аннотация проекта

Во время ознакомления с данным проектом можно узнать много полезной информации:

О Создание, редактирование и форматирование текстовых документов различного вида;

О Решение расчетных и оптимизационных задач с помощью электронных таблиц;

Об Использование средств деловой графики для наглядного представления данных;

О Создание, редактирование и форматирование растровых и векторных графических изображений

О Создание мультимедийной презентации.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какова роль информационных систем в современном обществе?

Проблемные вопросы

Как часто возникает плохое взаимодействие пользователей для которых создавались информационные системы и разработчиков, из-за различия их взглядов и понимания решаемых проблем?

Как широко влияние информационных систем и технологий при управлении предприятием?

Эффективно ли управление информационными технологиями?

Учебные вопросы

Что понимают под понятием информационной системы?

Какого значение информационных систем?

Как делятся информационные системы по характеру использования?

Что представляют собой электронные таблицы?

Каковы основные возможности электронных таблиц?

Что такое база данных?

Какие виды компьютерной графики существуют?

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация преподавателя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте: Создание и преобразование информационных объектов

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Анкета Оценивания командной работы

Итоговое оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Полезные ресурсы

Технология создания и преобразования информационных объектов

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИМ-14 февраль-май 2016

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-== Автор проекта ==
+== Авторы проекта ==
+#[[Участник:Рубцова Вероника|Рубцова Вероника]]
+#[[Участник:Анастасия Мадянова|Мадянова Анастасия]]
+== Предмет, класс ==
+Информатика 10 класс
+== Краткая аннотация проекта ==
+ Во время ознакомления с данным проектом можно узнать много полезной информации:
+О Создание, редактирование и форматирование текстовых документов различного вида;
-== Предмет, класс ==
+О Решение расчетных и оптимизационных задач с помощью электронных таблиц;
+Об Использование средств деловой графики для наглядного представления данных;
-== Краткая аннотация проекта ==
+О Создание, редактирование и форматирование растровых и векторных графических изображений
+О Создание мультимедийной презентации.
 == Вопросы, направляющие проект ==
 ===''Основополагающий вопрос''===
+Какова роль информационных систем в современном обществе?
+===''Проблемные вопросы''===
+Как часто возникает плохое взаимодействие пользователей для которых создавались информационные системы и разработчиков, из-за различия их взглядов и понимания решаемых проблем?
-===''Проблемные вопросы''===
+Как широко влияние информационных систем и технологий при управлении предприятием?
+Эффективно ли управление информационными технологиями?
 ===''Учебные вопросы''===
+Что понимают под понятием информационной системы?
-==План проведения проекта==
+Какого значение информационных систем?
-== Визитная карточка проекта ==
+Как делятся информационные системы по характеру использования?
+Что представляют собой электронные таблицы?
+Каковы основные возможности электронных таблиц?
+Что такое база данных?
+Какие виды компьютерной графики существуют?
 == Публикация преподавателя ==
+[[Изображение:Buklet.matem.jpg|500px]]
+[[Изображение:Buklet-matem1.jpg|500px]]
+[[Изображение:Buklet-matem2.jpg|500px]]
+[[Изображение:Buklet-matem3.jpg|500px]]
+[[Изображение:Buklet-matem 4.jpg|500px]]
+[[Изображение:Buklet-matem 5.jpg|500px]]
+[[Изображение:Buklet-matem 6.jpg|500px]]
+[[Изображение:Buklet-matem 7.jpg|500px]]
 == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+[https://docs.google.com/presentation/d/1h9pzqi4DfXuxj6mRI-U26KyN0pQYhkoKsR6EFQvtpmU/edit#slide=id.p4/ Презентация преподавателя]
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+[[Результаты исследования учащихся в проекте: Создание и преобразование информационных объектов]]
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+[https://docs.google.com/forms/d/1sWx9_9gAmGtXeTudy-LQRPaXep-6FIIudFIufRBHcGk/edit?usp=sharing Анкета Оценивания командной работы]
+[https://docs.google.com/document/d/1QUAzgmXnx-Y-O-gu9gTNn3mSbQCC9vd2-67qC9DmTKk/edit/ Итоговое оценивание]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+[[Шаблон:Вики-статья студента]]
+[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
 == Полезные ресурсы ==
+[http://pandia.ru/text/79/005/26887.php/ Технология создания и преобразования информационных объектов]
 == Проекты с аналогичной тематикой ==
 == Другие документы ==
+[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИМ-14 февраль-май 2016]]
 [[Категория:Проекты]]