Учебный проект Объединённые сетью-2016-АС: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Продукты проектной деятельности студентов)
(Материалы по оцениванию)
 
(не показаны 2 промежуточные версии этого же участника)
Строка 61: Строка 61:
  
 
[[Медиа:Итог_оценивание_Круподерова.pdf|Критерии оценивания работы групп в проекте]]
 
[[Медиа:Итог_оценивание_Круподерова.pdf|Критерии оценивания работы групп в проекте]]
 +
 +
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1HKI0EIYK3-mIsB_wEJQQ_rBf2GaxpFyeQi6cqWqwGSo/edit?usp=sharing Журнал продвижения групп в проекте]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1pitoqALgwxsLmFFow6r-VkSzrQ-zitZ-_ee8Z97ouOo/viewform Cамооценивание работы группы на начальном этапе проекта]
  
 
[[Медиа:Лист планирования в группеКруподерова.pdf|Лист планирования работы в группе]]
 
[[Медиа:Лист планирования в группеКруподерова.pdf|Лист планирования работы в группе]]
Строка 66: Строка 70:
 
[[Медиа:Самооценка в группе Круподерова.pdf|Самооценка работы в группе]]
 
[[Медиа:Самооценка в группе Круподерова.pdf|Самооценка работы в группе]]
  
[[Медиа:Навыки сотрудничества Круподерова.pdf|Оценка навыков сотрудничества в группе]]
+
[https://docs.google.com/forms/d/1RpNd3_6lH9ETDVu66GI1ZzEnSXava2az2AYQIDiNvJ4/viewform Оценка навыков сотрудничества в группе]
 +
 
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1dGWpxjhn7bAYalW1kQxsuSFgUYSGHlmWOQDDrAi9UJ8/viewform Итоговая анкета]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Текущая версия на 09:34, 20 мая 2016

Автор проекта

Круподерова Елена Петровна, доцент кафедры прикладной информатики и информационных технологий в образовании

Круподерова Климентина Руслановна, старший преподаватель кафедры прикладной информатики и информационных технологий в образовании

Название проекта

Раздел в программе по информатике "Локальные и глобальные компьютерные сети". Творческое название "Объединённые сетью"

Дисциплина, группа

Информатика, Группа АС-15

Краткая аннотация проекта

Приблизительно за 700 лет до Рождества Христова в Греции было сделано решающее изобретение - алфавит. Эта концептуальная технология предопределила развитие западной философии и науки в том виде, в котором мы ее знаем сегодня, т.е. в конечном счете предопределила наш сегодняшний мир. Технологическая революция не меньших исторических масштабов состоялась 2700 лет спустя, когда различные способы коммуникации стало возможным интегрировать в интерактивные информационные сети. Появление новой системы электронной коммуникации, в частности Интернет, уже меняет нашу культуру и меняет ее необратимо. Исследованию возможностей Интернета, положительных и отрицательных сторон интернетизации посвящен данный проект.

Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Информатика» со студентами первого курса. Раздел «Локальные и глобальные компьютерные сети». Может быть реализован с учениками 11 класса в рамках профильного курса «Информатика и ИКТ». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов Веб 2.0 по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, студенты ответят на вопросы «Как организовать эффективный поиск информации?», «Как социальные сервисы можно использовать в процессе обучения и общения?», «Как можно использовать возможности поисковой системы Google для организации сотрудничества студентов и педагогов?», «Как обеспечить свою информационную безопасность?»

В ходе проектной деятельности студенты создадут различные совместные сетевые документы, поисковые машины, вики-статьи, Google-сайт.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как эффективно взаимодействовать?

Проблемные вопросы

  • Как организовать эффективный поиск в Интернет?
  • Как социальные сервисы можно использовать в процессе обучения и общения?
  • Как можно использовать возможности поисковой системы Google для организации сотрудничества студентов и педагогов?
  • Как обеспечить свою информационную безопасность в сети?

Учебные вопросы

  • Что такое компьютерная сеть?
  • Какое оборудование используется для подключения к Интернету7
  • Каково назначение программ-браузеров?
  • Что такое сервисы Интернет и как они классифицируются?
  • Как осуществляется в Интернет поиск информации?
  • Как осуществляется навигация в Интернет?
  • Что может представлять угрозу безопасной работе в Интернет?
  • Что такое веб 2.0?
  • Какие сервисы используются для совместного создания и редактирования текстовых документов, таблиц, презентаций?
  • Какие сервисы используются для совместного использования медиа-материалов?
  • Какие сервисы используются для совместного создания и редактирования гипертекстов?
  • Какие сервисы обеспечивают совместное редактирование и использование карт и схем?

Публикация преподавателя

Круподерова букле1т.jpg Круподерова буклет2.jpg

Презентация для выявления представлений и интересов студентов

Стартовая презентация

Продукты проектной деятельности студентов

Результаты исследования группы :Зона безопасности в проекте Объединенные сетью

Результаты исследования группы Гугловцы в проекте Объединенные сети

Результаты исследования группы Поисковики в проекте Объединенные сетью

Материалы по оцениванию

Входная анкета

Критерии оценивания работы групп в проекте

Журнал продвижения групп в проекте

Cамооценивание работы группы на начальном этапе проекта

Лист планирования работы в группе

Самооценка работы в группе

Оценка навыков сотрудничества в группе

Итоговая анкета

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с близкой тематикой