Учебный проект Вечные темы лирики Фета: различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Полезные ресурсы) |
||
| (не показано 8 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 40: | Строка 40: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B3gwk7Gt8EBBd1lRRWVOMDMwS0U/view?usp=sharing] Стартовая презентация | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 45: | Строка 47: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
[https://drive.google.com/file/d/0B3gwk7Gt8EBBMEJhQWd5VjI2dFE/view?usp=sharing Критерии оценивания работы группы] | [https://drive.google.com/file/d/0B3gwk7Gt8EBBMEJhQWd5VjI2dFE/view?usp=sharing Критерии оценивания работы группы] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1X32INVQ7pdJ7EWP6OnBe-Y1cWHXlc_Q0IywoZo0Mr9I/viewform Оценка навыков сотрудничества] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| Строка 54: | Строка 60: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | :[http://inofon.rusobr.ru/p1aa1.html Разработка и внедрение мультимедийного контента материалов по русской поэзии XIХ–XX веков для изучения русского языка как неродного и формирования интереса к русскому языку через поэтическое слово] | ||
| + | :[http://www.klassika.ru/ Классика.ру] | ||
| + | :[http://rupoem.ru/ Русская поэзия] | ||
| + | :[http://www.stihi-rus.ru/page3.htm Антология русской поэзии] | ||
| + | :[http://antologia.xxc.ru/ Антология русской поэзии "Круг лета Господня"] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 12:54, 17 мая 2016
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Публикация преподавателя
- 6 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 7 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 10 Полезные ресурсы
- 11 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Каковы самые значимые для человека явления в жизни?
Проблемные вопросы
1. Тема природы в лирике А. А. Фета.
2. Тема любви в лирике А. А. Фета.
3. Тема смерти в лирике А. А. Фета.
4. Тема поэзии в лирике А. А. Фета.
Учебные вопросы
1. Как протекала жизнь А. А. Фета в разные ее этапы?
2. Какова философская составляющая лирики А. А. Фета?
3. Какова психологическая составляющая лирики А. А. Фета?
4. Каковы особенности языка и стиля написания произведений А. А. Фета?
5. Каковы темы лирики А. А. Фета?
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
[1] Стартовая презентация
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте "Вечные темы лирики Фета"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания работы группы
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
Полезные ресурсы
- Разработка и внедрение мультимедийного контента материалов по русской поэзии XIХ–XX веков для изучения русского языка как неродного и формирования интереса к русскому языку через поэтическое слово
- Классика.ру
- Русская поэзия
- Антология русской поэзии
- Антология русской поэзии "Круг лета Господня"
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-15 февраль-май 2016 Учебный проект Вечные темы лирики Фета
