Учебный проект И. Гете. Фауст: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Основополагающий вопрос) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | 1. Сравните два литературных направления – просветительский классицизм и предромантизм. | |
| + | 2.Назовите источники, из которых И.В. Гете позаимствовал сюжет «Фауста»? | ||
| + | 3. Как бы вы доказали, что природа человека двойствена? | ||
| + | 4. Проанализировав предыдущие ответы, сделать вывод «Что есть человек? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 21:39, 16 мая 2016
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Литература 10 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что есть человек?
Проблемные вопросы
1. Сравните два литературных направления – просветительский классицизм и предромантизм. 2.Назовите источники, из которых И.В. Гете позаимствовал сюжет «Фауста»? 3. Как бы вы доказали, что природа человека двойствена? 4. Проанализировав предыдущие ответы, сделать вывод «Что есть человек?
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте И. Гете Фауст
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-15 февраль-май 2016
