Учебный проект Путешествие Готье в Россию: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Автор проекта) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показано 14 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | + | Русский язык как иностранный, 17 лет | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | За что Готье любит Россию | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Кто такой Готье? | ||
| + | Как организовать виртуальную экскурсию по местам пребывания Готье в России? | ||
| − | + | В чём особенности творчества Готье? | |
| − | == | + | == Публикация преподавателя == |
| − | + | [[Изображение:Буклет Бакпэ2.jpg|300px]] | |
| − | + | [[Изображение:Буклет Бакпэ 1.jpg|300px]] | |
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1fchYEAltS3IqG7ZIsE6luw-SZO1COv_6_sc-9etHKz4/edit?usp=sharing Стартовая презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследований учащихся в проекте Путешествие Готье в Россию]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0BwjYtaJAW1HobzZTaDIzUVRCWWs/view?usp=sharing критерии оценки работы группы] | ||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/11ES_SRORvZMVWRofV8MSMrBWZjiwMXLQo1J6C-0-AYQ/viewform?formkey=dHV2Z1N5MTJzX2JDZ3poU2FRRllUTmc6MQ Оценка навыков сотрудничества] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
| + | |||
| + | [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| − | + | [https://en.wikipedia.org/wiki/Th%C3%A9ophile_Gautier] | |
| − | + | [http://global.britannica.com/biography/Theophile-Gautier] | |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | + | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-15 февраль-май 2016]] | |
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 13:05, 10 мая 2016
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Публикация преподавателя
- 6 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 7 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 10 Полезные ресурсы
- 11 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Русский язык как иностранный, 17 лет
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
За что Готье любит Россию
Проблемные вопросы
Кто такой Готье?
Как организовать виртуальную экскурсию по местам пребывания Готье в России?
В чём особенности творчества Готье?
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Путешествие Готье в Россию
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
критерии оценки работы группы Оценка навыков сотрудничества
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
Полезные ресурсы
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-15 февраль-май 2016
