Учебный проект Телекоммуникационные технологии — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Публикация преподавателя) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 33: | Строка 33: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | 1. В чем специфика термина "телекоммуникационные технологии"? Чем он отличается от других смежных понятий? | ||
| + | 2. Каким образом мы можем использовать телекоммуникационные технологии в своей профессиональной деятельности? | ||
| + | ---- | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 12:41, 31 марта 2016
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Для учеников 10-11 классов
Краткая аннотация проекта
Представления о средствах телекоммуникационных технологий: электронная почта, чат, теле-конференции, форумы, телемосты, интернет-телефония. Специальное программное обеспечение средств телекоммуникационных технологий. Использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности. Технологии и средства защиты информации в глобальной и локальной компьютерной сети от разрушения, несанкционированного доступа. Электронная подпись. Правила подписки на антивирусные программы и их настройка на автоматическую проверку сообщений. Инструменты создания информационных объектов для Интернет. Методы и средства создания и сопровождения сайта.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как в современном обществе осуществляется обмен информацией?
Проблемные вопросы
1. В чем специфика термина "телекоммуникационные технологии"? Чем он отличается от других смежных понятий? 2. Каким образом мы можем использовать телекоммуникационные технологии в своей профессиональной деятельности?
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
