Учебный проект Мы за здоровый образ жизни: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎Учебные вопросы)
(→‎Краткая аннотация проекта)
 
(не показана 51 промежуточная версия 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
−
 
+
[[Изображение: Мы_за_ЗОЖ_Белозеров.png |500px|right|]]
  
 
== Авторы проекта ==
 
== Авторы проекта ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #C7FCEC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
  
 
[[Участник: Александр Белозеров|Белозеров Александр Анатольевич]]
 
[[Участник: Александр Белозеров|Белозеров Александр Анатольевич]]
  
 
[[Участник:Гагарин Тёма|Гагарин Артём Петрович]]
 
[[Участник:Гагарин Тёма|Гагарин Артём Петрович]]
 +
|}
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
Строка 12: Строка 15:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #C7FCEC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
 +
Данный проект по курсу ОБЖ для учащихся 9 классов предназначен для знакомства учащихся с понятием здорового образа жизни и его составляющих.
 +
 +
Проект направлен на то, что учащиеся смогут:
 +
 +
- самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников;
 +
 +
- пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;
 +
 +
- приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;
 +
 +
- развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);
  
 +
- развить системное мышление.
 +
 +
Здоровый образ жизни – это осознанное в своей необходимости постоянное выполнение гигиенических (валеологических) правил укрепления и сохранения индивидуального и общественного здоровья.
 +
|}
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 +
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #C7FCEC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
  
Строка 41: Строка 65:
  
 
Как правильно питаться?
 
Как правильно питаться?
 +
|}
  
−
==План проведения проекта==
+
== Визитная карточка проекта ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #C7FCEC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
  
−
== Визитная карточка проекта ==
+
[https://drive.google.com/file/d/0BypHdI0O2Y-YemtNaHQzTjJXdFk/view?usp=sharing Визитная карточка проекта "Мы за здоровый образ жизни"]
 +
|}
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
  
 
[[Изображение: 1 Буклет Белозеров, Гагарин.jpg | 400px]]
 
[[Изображение: 1 Буклет Белозеров, Гагарин.jpg | 400px]]
 +
 +
[[Изображение: 4 Буклет Белозеров, Гагарин.jpg | 400px]]
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #C7FCEC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B1uoD0FLPpYiTjRTTC0xYzh3Snc/view?usp=sharing Стартовая презентация преподавателя ]
 +
|}
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #C7FCEC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
 +
[[Результаты исследования учащихся в проекте Мы за здоровый образ жизни]]
 +
|}
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #C7FCEC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B1uoD0FLPpYidjUxMXlSamNZdTQ/view?usp=sharing Критерии оценки вики-статьи]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1YbQ_H2Eo3y-dNhBeeceOSlvFNRYwXB7ZCmqmbVRbXRk/viewform Самооценка совместной работы в группе]
 +
|}
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #C7FCEC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
 +
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
 +
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1VDYpadcg7NqTyS9mqkXV0E89SebTbjuMC0KlM-SfHcQ/edit#slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию ментальной карты в Poplett]
 +
 +
[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]
 +
|}
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #C7FCEC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8 Статья в Википедии "Здоровый образ жизни"]
 +
 +
[http://www.zdorovajaplaneta.ru/zdorovyj-obraz-zhizni-zozh/ Здоровая планета]
 +
 +
[http://natural-news.ru/restoran/articles/kak-pravilino-pitatisya-zdorovii-obraz-zhizni/ Статья "Как правильно питаться"]
 +
 +
[http://www.grandars.ru/college/medicina/sostavlyayushchie-zozh.html Статья "Составляющие здорового образа жизни"]
  
−
== Проекты с аналогичной тематикой ==
+
[http://timelady.ru/439-osnovy-zdorovogo-obraza-zhizni.html Статья "Основы здорового образа жизни"]
 +
 
 +
[http://blog.zdorovo.mu/topic/zdorovyj-obraz-zhizni-v-raznyh-stranah/ Статья "Здоровый образ жизни в разных странах"]
 +
|}
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
−
 
+
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #C7FCEC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего СТЗ-14 февраль 2016]]
 
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего СТЗ-14 февраль 2016]]
  
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]
 +
|}

Текущая версия на 17:26, 20 февраля 2016

Мы за ЗОЖ Белозеров.png

Авторы проекта

Белозеров Александр Анатольевич

Гагарин Артём Петрович

Предмет, класс

ОБЖ, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект по курсу ОБЖ для учащихся 9 классов предназначен для знакомства учащихся с понятием здорового образа жизни и его составляющих.

Проект направлен на то, что учащиеся смогут:

- самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников;

- пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;

- приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;

- развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);

- развить системное мышление.

Здоровый образ жизни – это осознанное в своей необходимости постоянное выполнение гигиенических (валеологических) правил укрепления и сохранения индивидуального и общественного здоровья.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как прожить долгую и счастливую жизнь?

Проблемные вопросы

Какие вредные привычки распространены среди учеников нашей школы?

Как вредные привычки влияют на здоровье человека?

Для чего нужен активный отдых?

Учебные вопросы

Что такое здоровый образ жизни?

Для чего нужно здоровье человеку?

Из чего складывается здоровье человека?

Какие функции выполняет здоровье человека?

Как вести здоровый образ жизни?

Как правильно питаться?

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта "Мы за здоровый образ жизни"

Публикация преподавателя

1 Буклет Белозеров, Гагарин.jpg

4 Буклет Белозеров, Гагарин.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация преподавателя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Мы за здоровый образ жизни

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценки вики-статьи

Самооценка совместной работы в группе

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Обучающая презентация по созданию ментальной карты в Poplett

Учебник по вики

Полезные ресурсы

Статья в Википедии "Здоровый образ жизни"

Здоровая планета

Статья "Как правильно питаться"

Статья "Составляющие здорового образа жизни"

Статья "Основы здорового образа жизни"

Статья "Здоровый образ жизни в разных странах"

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего СТЗ-14 февраль 2016

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Мы_за_здоровый_образ_жизни&oldid=177191