Учебный проект Охрана и улучшение почв: различия между версиями
(Новая: {{subst: Шаблон:Портфолио проекта2}}) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
(не показано 50 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | == | + | == Авторы проекта == |
− | + | #[[Участник:Смирнова Кристина|Смирнова Кристина]] | |
+ | #[[Участник:SavrasovaMariya|Саврасова Мария]] | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
− | + | Технология 9 класс | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | + | Проект "Охрана и улучшение почв" может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 9 классов.В рамках этого проекта учащиеся изучают почвы, их проблемы, решение этих проблем, как защищать охранять почву. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
+ | Как помочь природе? | ||
+ | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
+ | Как справиться с экологическими проблемами почв? | ||
− | + | Какие минеральные удобрения необходимы для почв? | |
+ | Сколько средств затрачивается на улучшение плодородия почв? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
+ | Что такое эрозия почв? Как с ней бороться? | ||
+ | |||
+ | Как избежать оглеение и переувлажнение почв? | ||
+ | |||
+ | Какие минеральные удобрения необходимо вносить в почвы для их плодородия? | ||
+ | |||
+ | Польза и вред минеральных удобрений? | ||
+ | |||
+ | Основные методы для улучшения плодородия почв? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
+ | [[Изображение:Kri.jpeg]] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B4dOf1FXsIqQcXNia0owbFBqU00/view?usp=sharing| Визитка проекта] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
+ | [[Изображение:Шаблон Саврасова.jpg|600px]] | ||
+ | [[Изображение:Шаблон Саврасова М.jpg|600px]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | [https://docs.google.com/presentation/d/1QtmJ2qdUOban0PhuRmX1dv_wQO4fG1Z7beFDvrU6w6M/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация] | ||
− | == Пример продукта проектной деятельности | + | == Пример продукта проектной деятельности == |
+ | [[Результаты исследования учащихся в проекте Охрана и улучшение почв]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1qVKa5XQPTUAhFgjk22imjrTVxJKW0KCQz3BnpP2BKOw/edit?usp=sharing| Лист учета готовности материалов по группам] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B76DibtXypfiNVZEbjJ0bFRteG8/view?usp=sharing/ Итоговое оценивание] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1659VYdlBecIN9InN-P4QsBpaKB7dKb3sNeh_PDQ0rGg/edit?usp=sharing| Расчет норм удобрений на метр для подготовки почвы к посадке] | ||
+ | |||
+ | [http://toshibahd.symbaloo.com/home/mix/13ePGXE5CM| WebMix] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/drawings/d/120U3z97XIap1D4Q23ljszQkTzuWozZUc-99d7pTz5No/edit?usp=sharing| Интернет в проекте] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
+ | [http://www.polnaja-jenciklopedija.ru/planeta-zemlja/reshenija-jekologicheskih-problem.html "Решение экологических проблем"] | ||
+ | |||
+ | [https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0%20%D0%B8%20%D1%83%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B2&suggest_reqid=304607027142916201875372861566496&uinfo=sw-1920-sh-1200-ww-1920-wh-1065-pd-1-wp-16x10_1920x1200| Яндекс Картинки] | ||
+ | |||
+ | [http://74210s118.edusite.ru/p65aa1.html "Безопасный интернет"] | ||
+ | |||
− | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
+ | |||
+ | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 19:47, 9 февраля 2016
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Технология 9 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Охрана и улучшение почв" может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 9 классов.В рамках этого проекта учащиеся изучают почвы, их проблемы, решение этих проблем, как защищать охранять почву.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как помочь природе?
Проблемные вопросы
Как справиться с экологическими проблемами почв?
Какие минеральные удобрения необходимы для почв?
Сколько средств затрачивается на улучшение плодородия почв?
Учебные вопросы
Что такое эрозия почв? Как с ней бороться?
Как избежать оглеение и переувлажнение почв?
Какие минеральные удобрения необходимо вносить в почвы для их плодородия?
Польза и вред минеральных удобрений?
Основные методы для улучшения плодородия почв?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности
Результаты исследования учащихся в проекте Охрана и улучшение почв
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Лист учета готовности материалов по группам
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Расчет норм удобрений на метр для подготовки почвы к посадке
Полезные ресурсы
"Решение экологических проблем"
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-14-1 февраль-май 2015