Учебный проект Знакомимся с декоративно-прикладным творчеством: различия между версиями
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Основополагающий вопрос) |
||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Как создается искусство? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Версия 12:20, 8 февраля 2016
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Авторы и участники проекта
- 11 Тема исследования группы
- 12 Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
- 13 Гипотеза исследования
- 14 Цели исследования
- 15 Результаты проведённого исследования
- 16 Вывод
- 17 Полезные ресурсы
- 18 Другие документы
- 19 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 20 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 21 Полезные ресурсы
- 22 Проекты с аналогичной тематикой
- 23 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Технология,9класс
Краткая аннотация проекта
В данном проекте мы рассмотрим особенности и развитие декоративно-прикладного творчества. Как складывалась история творчества,какие виды и техники работ существуют.С чего начать свое собственное творчество.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как создается искусство?
Проблемные вопросы
Как влияет декоративно-прикладное творчество на быт? Чем отличается декоративно-прикладное творчество от остальных видов рукоделия?
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с декоративно-прикладным творчеством
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Влияние декоративно-прикладного творчества на быт. Отличие декоративно-прикладного творчества от других видов рукоделия.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Гипотеза исследования
Цели исследования
- Узнать как появилось декоративно-прикладное творчество.
- Описать виды и техники декоративно-прикладного искусства.
- Определить на сколько важно декоративно-прикладное творчество в быту
- Привести примеры создания изделий своими руками.
Результаты проведённого исследования
==Авторы и участники проекта== Участники группы "Технологи"
Вывод
Полезные ресурсы
Другие документы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
[статья http://www.syl.ru/article/172993/new_vidyi-tvorchestva-kakie-suschestvuyut-vidyi-tvorchestva] [статья https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE] [ссылка http://www.liveinternet.ru/users/dolli_dolli/post194382174/] [статья http://ur-ga.ru/culture/?n=1559]
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего СТЗ-14 февраль 2016 Учебный проект Знакомимся с декоративно-прикладным творчеством
