Учебный проект Исследуем проблему безработицы: различия между версиями
(→Другие документы) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| Строка 60: | Строка 60: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
[[subst: Шаблон:Вики-статья студента]] | [[subst: Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
| + | [http://popplet.com Программа для построения ментальной карты] | ||
| + | |||
| + | [https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая программа для построения ментальной карты] | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
Версия 00:17, 10 декабря 2015
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Экономика, профильный уровень, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на изучение темы "Безработица в Нижегородской области " в 10-ом классе. Работа над проектом дает основу для понимания роли и прав человека в обществе, формирует рациональные экономические ценности. В процессе работы учащиеся понимают, что полученные знания могут им помочь решить проблему целесообразного выбора, который в течение жизни человек делает постоянно – в своих личных интересах, в интересах семьи, общества, учатся способам получения информации о месте работы, оформлять резюме для приема на работу.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как избежать безработицы?
Проблемные вопросы
1. Как менялся уровень безработицы в Нижегородской области в течение последних пяти лет? Что повлияло на это?
2. В каком из районов Нижегородской области наибольшая занятость населения? И почему?
3. Каковы прогнозы безработицы в Нижегородской области на 2016 год? Какие сферы деятельности пострадают в наибольшей степени?
4. В каких годах в Нижегородской области уровень безработицы был наибольшим? И почему?
Учебные вопросы
1. Что такое безработица?
2. На какие уровни подразделяется безработица?
3. Какие существуют виды безработицы?
4. Что собой представляет полная занятость?
5. Что такое потенциальный ВВП?
6. Какие существуют причины возникновения безработицы?
7. Какие бывают последствия безработицы?
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты проектной деятельности учащихся Исследуем проблему безработицы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
subst: Шаблон:Вики-статья студента Программа для построения ментальной карты
Обучающая программа для построения ментальной карты
Полезные ресурсы
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015
