Учебный проект Глобальные экономические проблемы: различия между версиями
(→Проекты с аналогичной тематикой) |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | [[Изображение:57958.jpg|right|400px]] | ||
+ | |||
+ | |||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
− | #[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]] | + | #[[Участник:Ксения Горелова|Ксения Горелова]] |
− | |||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
Экономика, Профильный уровень, 10 класс | Экономика, Профильный уровень, 10 класс |
Версия 22:59, 9 декабря 2015
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Вопросы, направляющие проект
- 4 Визитная карточка проекта
- 5 Публикация преподавателя
- 6 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 7 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 10 Полезные ресурсы
- 11 Другие документы
Автор проекта
== Предмет, класс ==
Экономика, Профильный уровень, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем, а именно: понятие глобализации, ее выгоды и риски; краткая характеристика основных глобальных проблем; взаимосвязь глобальных проблем; наиболее актуальные для России глобальные проблемы; устойчивое развитие.
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения; выполнять самооценку и взаимооценку выполненных исследований; работать в команде, брать на себя различные роли; использовать современные информационные технологии при работе над проектом.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как добиться устойчивости?
Проблемные вопросы
1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?
2.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?
3.Какие существуют пути решения глобальных экономических проблем?
Учебные вопросы
1.Что такое глобализация? Ее выгоды и риски
2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?
3.Какие существуют источники глобальных проблем современности?
4.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?
5.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015