Учебный проект Глобальные экономические проблемы: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
(Проекты с аналогичной тематикой)
Строка 60: Строка 60:
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]
 
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015]]
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Версия 22:07, 9 декабря 2015

Автор проекта

  1. Ксения Горелова
== Предмет, класс ==

Экономика, Профильный уровень, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Проект предполагает творческие освоения учащимися ряда учебных тем, а именно: понятие глобализации, ее выгоды и риски; краткая характеристика основных глобальных проблем; взаимосвязь глобальных проблем; наиболее актуальные для России глобальные проблемы; устойчивое развитие.

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения; выполнять самооценку и взаимооценку выполненных исследований; работать в команде, брать на себя различные роли; использовать современные информационные технологии при работе над проектом.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как добиться устойчивости?

Проблемные вопросы

1.Что являлось причинами возникновения глобальных экономических проблем?

2.Какие глобальные проблемы грозят экономике в будущем?

3.Какие существуют пути решения глобальных экономических проблем?

Учебные вопросы

1.Что такое глобализация? Ее выгоды и риски

2.Какие существуют глобальные экономические проблемы?

3.Какие существуют источники глобальных проблем современности?

4.Какие глобальные проблемы наиболее актуальны для России?

5.Как соотносятся проблемы развитых и развивающихся стран?

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Пр56.png

Пр34.png

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

[Стартовая презентация]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Глобальные экономичекие проблемы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[Итоговое оценивание]

[Итоговая оценка результатов]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Google формы

Полезные ресурсы

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015