Учебный проект Исследуем спрос и предложение: различия между версиями
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показано 9 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 41: | Строка 41: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bx4xZ7bIdFO3UGR5cTBIdVh1R2s/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 47: | Строка 48: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bx4xZ7bIdFO3cDByS3dGR3dQTTQ/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 52: | Строка 54: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1kAhSwQZgWzbfNMtWRZluvf6kNLQryUJjjKweLpF6sjQ/viewform?usp=send_form Оценка вклада в работу группы] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bx4xZ7bIdFO3RjZWdU9wRzhFRXc/view?usp=sharing Лист оценивания вики-статьи] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | '''Учебники, полезные книги:''' | ||
| + | |||
| + | 1. Курс экономической теории: Учеб.пособие. - М.:2003 | ||
| + | |||
| + | 2. Основы экономической теории /под ред. С.И. Иванова: в 2-х кн.- М.: Вита- | ||
| + | Пресс 2009 | ||
| + | |||
| + | 3. Принципы экономической науки. Маршалл А.,М.:2006, | ||
| + | |||
| + | 4. Липсиц И.В. Экономика. – М.: Вита-Пресс, 2008 | ||
| + | |||
| + | 5. Экономическая теория: учеб.пособие. Е.Ф.Борисов-М.:2001 | ||
| + | |||
| + | 6. Киреев А. П. Экономика в графиках. Уч. пос. для 10-11 классов. Вита- | ||
| + | Пресс. 2010. 96 с | ||
| + | |||
| + | 7. Курс экономики/ учебник.-под.ред.Б.А.Райзберга, М.:2005 | ||
| + | |||
| + | ''' Интернет-ресурсы:''' | ||
| + | |||
| + | 1. Экономика предприятия. Электронный учебник. Юркова Т.И., Юрков С.В. (http://econpredpr.narod.ru/) | ||
| + | |||
| + | 2. Электронный учебник по курсу "Экономика" (http://ctl.mpei.ru/pdfs/067.pdf) | ||
| + | |||
| + | 3. Г Ермишин Основы экономической теории (курс лекций) (http://www.aup.ru/books/m63/) | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
Текущая версия на 20:11, 9 декабря 2015
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Экономика, Профильный уровень, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Тема "Спрос и предложение" является универсальной, так как связывает между собой многие сферы жизни. Проект предполагает компактное и четкое изложение теории вопроса. Все занятия направлены на развитие интереса учеников к предмету, на расширение представлений об изучаемом материале, на решение новых и интересных задач. Проект способствует развитию познавательных интересов, экономической грамотности, мышления учащихся. В результате проведения проекта учащиеся получат полное представление о спросе и предложении.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как достичь равновесия?
Проблемные вопросы
1) Как в современных условиях действует закон спроса и предложения?
2) Как изменялась зависимость спроса от предложения за последние 5 лет в РФ?
3) Какие продукты пользуются наибольшим спросом?
Учебные вопросы
1) Что такое спрос?
2) Что такое величина спроса?
3) Что такое предложение?
4) Что такое величина предложения?
5) В чём состоит закон спроса?
6) Какие факторы формируют спрос?
7) Какие факторы формируют предложение?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результат исследования учащихся в проекте Исследуем спрос и предложение
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Учебники, полезные книги:
1. Курс экономической теории: Учеб.пособие. - М.:2003
2. Основы экономической теории /под ред. С.И. Иванова: в 2-х кн.- М.: Вита- Пресс 2009
3. Принципы экономической науки. Маршалл А.,М.:2006,
4. Липсиц И.В. Экономика. – М.: Вита-Пресс, 2008
5. Экономическая теория: учеб.пособие. Е.Ф.Борисов-М.:2001
6. Киреев А. П. Экономика в графиках. Уч. пос. для 10-11 классов. Вита- Пресс. 2010. 96 с
7. Курс экономики/ учебник.-под.ред.Б.А.Райзберга, М.:2005
Интернет-ресурсы:
1. Экономика предприятия. Электронный учебник. Юркова Т.И., Юрков С.В. (http://econpredpr.narod.ru/)
2. Электронный учебник по курсу "Экономика" (http://ctl.mpei.ru/pdfs/067.pdf)
3. Г Ермишин Основы экономической теории (курс лекций) (http://www.aup.ru/books/m63/)
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015
