Учебный проект Исследуем спрос и предложение — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Проблемные вопросы)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 9: Строка 9:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
+
Тема "Спрос и предложение" является универсальной, так как связывает между собой многие сферы жизни. Проект предполагает компактное и четкое изложение теории вопроса. Все занятия направлены на развитие интереса учеников к предмету, на расширение представлений об изучаемом материале, на решение новых и интересных задач. Проект способствует развитию познавательных интересов, экономической грамотности, мышления учащихся. В результате проведения проекта учащиеся получат полное представление о спросе и предложении.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 22:21, 8 декабря 2015


Автор проекта

  1. Анастасия Никольская
  2. Анастасия Ежова

Предмет, класс

Экономика, Профильный уровень, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Тема "Спрос и предложение" является универсальной, так как связывает между собой многие сферы жизни. Проект предполагает компактное и четкое изложение теории вопроса. Все занятия направлены на развитие интереса учеников к предмету, на расширение представлений об изучаемом материале, на решение новых и интересных задач. Проект способствует развитию познавательных интересов, экономической грамотности, мышления учащихся. В результате проведения проекта учащиеся получат полное представление о спросе и предложении.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как достичь равновесия?

Проблемные вопросы

1) Как в современных условиях действует закон спроса и предложения?

2) Как изменялась зависимость спроса от предложения за последние 5 лет в РФ?

3) Какие продукты пользуются наибольшим спросом?

Учебные вопросы

1) Что такое спрос?

2) Что такое величина спроса?

3) Что такое предложение?

4) Что такое величина предложения?

5) В чём состоит закон спроса?

6) Какие факторы формируют спрос?

7) Какие факторы формируют предложение?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Никольская и Ежова1.jpg Буклет Никольская и Ежова2 .jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результат исследования учащихся в проекте Исследуем спрос и предложение

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015