Учебный проект Гражданское общество и его институты: различия между версиями
(→Цели исследования) |
(→Тема исследования группы) |
||
Строка 54: | Строка 54: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
− | |||
− | |||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== |
Версия 20:30, 7 декабря 2015
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Публикация преподавателя
- 6 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 7 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 8 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 9 Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
- 10 Гипотеза исследования
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
10-11 класс
Краткая аннотация проекта
В данном проекте мы рассматриваем гражданское общество и его отличительные признаки. Так же дадим характеристику политическим партия и движениям. Рассмотрим типологию политических партий и выделим их признаки и функции. Проследим становление многопартийности в России. Опишем выборы в демократическом обществе, типы избирательных систем: мажоритарную, пропорциональную и смешанную.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какова роль гражданского общества для государства?
Проблемные вопросы
1.Каким образом происходит регулирование гражданского общества?
2.Каковы тенденции развития гражданского общества?
3.Как проходило становление многопартийности в РФ?
4.Каким будет гражданское общество через 50 лет?
Учебные вопросы
1.Что такое гражданское общество?
2.Какие существуют институты гражданского общества?
3. Какие типы основ гражданского общества существуют в России?
4.Каковы основные функции и признаки политических партий?
5.Какие есть политические партии?
6. Какова суть избирательных систем каждой в отдельности?
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Гражданское общество и его институты
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Гипотеза исследования
Полезные ресурсы
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015