Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем экономические системы — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Цели исследования) |
(→Полезные ресурсы) |
||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
| + | [http://www.alleng.ru/d/econ/econ363.htm Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.] | ||
| + | |||
| + | [http://finansiko.ru/osnovnye_tipy_ekonomicheskix_sistem/ Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [http://festival.1september.ru/articles/549812/ Смешанная экономика] | ||
| + | |||
| + | [http://center-yf.ru/data/economy/Ekonomicheskaya-sistema.php Центр управления финансами. Экономическая система] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Версия 14:52, 3 декабря 2015
Содержание
Авторы и участники проекта
Участники группы экономисты
Тема исследования группы
Исследование экономической системы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Какая экономическая система наиболее эффективна в современных условиях и почему?
Цели исследования
1.Познакомится с видами экономических систем.
2. Выявить плюсы и минусы каждой экономической системы.
3. Проанализировать экономические системы в XX-XXI веках исторического развития России.
4. Проанализировать современные условия в экономической сфере.
5. Исходя из изученного материала выявить наиболее эффективную систему экономики для современной России.
Результаты проведённого исследования
Вывод
Полезные ресурсы
Учебник для 10,11 классов.Липсиц И.В.
Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командная, смешанная
Центр управления финансами. Экономическая система
