Учебный проект Политический режим: различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
1 неделя: знакомство с проектом, деление на группы, планирование работ в группах; | 1 неделя: знакомство с проектом, деление на группы, планирование работ в группах; | ||
| + | |||
2 неделя: сбор и обработка информации; | 2 неделя: сбор и обработка информации; | ||
| + | |||
3 неделя: оформление результатов работы; | 3 неделя: оформление результатов работы; | ||
| + | |||
4 неделя: защита проектов, подведение итогов. | 4 неделя: защита проектов, подведение итогов. | ||
Версия 14:39, 2 декабря 2015
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Обществознание, 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое политический режим? Его характерные черты и виды.
Проблемные вопросы
1. Что необходимо для реализации демократии в России? 2. Какие факторы позволяют говорить о том, что при Ленине сформировался тоталитарный режим? 3. В чем отличия авторитарного политического режима во время правления Николая II и в современной России?
Учебные вопросы
Какие факторы влияют на формирование политического режима? Какие способы и средства осуществления тоталитарного режимы? Какая степень свободы личности при авторитарном политическом режиме? В чем суть непосредственной формы демократии?
План проведения проекта
1 неделя: знакомство с проектом, деление на группы, планирование работ в группах;
2 неделя: сбор и обработка информации;
3 неделя: оформление результатов работы;
4 неделя: защита проектов, подведение итогов.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015
