Результаты исследований учащихся в проекте Социальная стратификация и мобильность — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Результаты проведённого исследования) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
Строка 29: | Строка 29: | ||
[[Файл:1rkGw-oOSLU.jpg|800px]] | [[Файл:1rkGw-oOSLU.jpg|800px]] | ||
− | + | 2.[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1BCeBpwzIpTjxuEQncQRxYl_-j_HuC0izlg61ypaSU_o/edit?usp=sharing Динамика численности различных групп населения в России в 2003-2014 гг., %] | |
[[Файл:Средний класс.png|800px]] | [[Файл:Средний класс.png|800px]] | ||
− | + | 3.[http://vk.com/away.php?utf=1&to=https%3A%2F%2Fmm.tt%2F618115888%3Ft%3DFqjx6j6Rpc Ментальная карта "Признаки и уровни среднего класса, подходы к изучению данного вопроса"] | |
==Вывод== | ==Вывод== |
Версия 23:28, 30 ноября 2015
Содержание
Авторы и участники проекта
- Малова Екатерина
- Ратникова Екатерина
- Участники группы "Исследователи"
Тема исследования группы
Роль и значение среднего класса в современном обществе.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Каковы роль и значение среднего класса в современном обществе?
Цели исследования
1. Познакомиться с понятиями "класс", "средний класс".
2. Проследить динамику и выделить долю (численность) среднего класса в России.
3. Выделить признаки среднего класса выделяют в современном обществе.
4. Описать роль среднего класса в странах Запада.
Результаты проведённого исследования
2.Динамика численности различных групп населения в России в 2003-2014 гг., %
3.Ментальная карта "Признаки и уровни среднего класса, подходы к изучению данного вопроса"