Учебный проект Здоровый образ жизни: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Краткая аннотация проекта)
(Основополагающий вопрос)
Строка 22: Строка 22:
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
Каковы факторы разрушения и сохранения здоровья?
+
назовите разряды численных
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===

Версия 02:06, 18 июня 2015

Автор проекта

Аллаев Довран

Названия проекта

Имя числительное как часть речи

Краткая аннотация проекта

Тема проекта - "Имя числительное как часть речи".

Виды деятельности учащихся :

поиск, отбор и обработка материала, отражающего изменения в русском языке (создание публикации);

проведение социологического исследования речи представителей разных социальных групп (запись на диктофон);

анализ результатов исследования (заполнение таблицы и составление диаграммы);

разработка плана мероприятий по улучшению создавшейся ситуации (мультимедийная презентация);

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

назовите разряды численных

Проблемные вопросы

• Почему табак называют ядом?

• В чем значение закаливающих процедур?

• Чем опасны для человека и общества наркотики?

• Почему нужно соблюдать режим дня?

• В чем отрицательное влияние гиподинамии?

• Почему «алкоголизм» и «здоровье» несовместимы

Учебные вопросы

План проведения проекта в группе

1. Создать группу, обсудить проект.

2. Ознакомиться с литературой и электронными источниками, обсудить научную проблему.

3. Распределить работу между участниками проекта.

4. Спланировать презентацию.

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы