Учебный проект Здоровый образ жизни: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поискуDovran (обсуждение | вклад) |
Dovran (обсуждение | вклад) (→Названия проекта) |
||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== Названия проекта == | == Названия проекта == | ||
| − | '''' Имя числительное как часть речи '''' | + | ''''' Имя числительное как часть речи ''''' |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
Версия 01:58, 18 июня 2015
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Названия проекта
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта в группе
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Названия проекта
Имя числительное как часть речи
Краткая аннотация проекта
Здоровье - это не только отсутствие болезней, но и состояние полного физического, душевного и социального благополучия. Всемирная организация здравоохранения
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Каковы факторы разрушения и сохранения здоровья?
Проблемные вопросы
• Почему табак называют ядом?
• В чем значение закаливающих процедур?
• Чем опасны для человека и общества наркотики?
• Почему нужно соблюдать режим дня?
• В чем отрицательное влияние гиподинамии?
• Почему «алкоголизм» и «здоровье» несовместимы
Учебные вопросы
План проведения проекта в группе
1. Создать группу, обсудить проект.
2. Ознакомиться с литературой и электронными источниками, обсудить научную проблему.
3. Распределить работу между участниками проекта.
4. Спланировать презентацию.
