Учебный проект Осваиваем Delphi: различия между версиями
(→Основополагающий вопрос) |
|||
| (не показано 45 промежуточных версий 4 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | |- | ||
| + | | style="width: 60%; background-color:violet; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
| Строка 7: | Строка 10: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| + | Второй курс колледжа | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Проект реализуется в рамках предмета «Основы алгоритмизации и программирования» Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики в теме «Языки программирования».В ходе проектной деятельности студенты разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления интегралов различными способами, для приближенного решения уравнений, для моделирования различных процессов и др. | ||
| + | |||
| + | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| + | |||
| + | |||
| − | |||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Как найти эффективное решение? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | 1.Как на языке Delphi составить физическую модель? | ||
| + | 2.Как с помощью Delphi решить математическую задачу? | ||
| + | |||
| + | 3.Как на языке Delphi решить экономическую задачу? | ||
| + | |||
| + | 4.Как Delphi может помочь в решении химических задач? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | 1.Каковы базовые понятия ООП? | ||
| + | |||
| + | 2.Какие основные компоненты Delphi? | ||
| + | |||
| + | 3.Какие основные операторы в Delphi? | ||
| + | |||
| + | 4.Как составить разветвляющий алгоритм? | ||
| + | |||
| + | 5.Как составить циклический алгоритм? | ||
| + | |||
| + | 6.Как составить алгоритм выбора? | ||
| + | |||
| + | 7.Как преобразовать типы данных? | ||
| + | |||
| + | 8.Как использовать массив? | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Bubblus Катра знаний Сухонина.jpg|300px]] | ||
| + | |||
| + | [http://www.wiki.vgipu.ru/images/5/58/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%B2%D0%B0%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC_Delphi_%D0%A1%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0.pdf Карта знаний - структура проекта ] | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | [[Медиа:План проведения проекта Бачинина.pdf|План проведения проекта]] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[Медиа:Project viscard Бачинина,Сухонина.pdf|Визитная карточка]] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 30: | Строка 65: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [[Медиа:Презентация Бачинина.pdf|Стартовая презентация учителя]] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследования учащихся в проекте Осваиваем Delphi]] | ||
| + | |||
| + | [http://classtools.net/widgets/fishbone_7/RhZRt.htm Рыбий скелет] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [[Медиа:Критерии оценивания работы групп в ходе проекта Осваиваем Delphi.pdf|Критерии оценивания работы групп]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Формирующее оценивание.pdf|Самооценка готовности к защите проекта]] | ||
| + | |||
| + | [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFZGa0E5RUpNLUtHbmVicFdJWlB1NVE6MQ Самооценка вклада работы в группу] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [http://docs.google.com/View?id=dhrx3w9h_2g8jz4dfx Практическая работа "Стандартные визуальные компоненты"] | ||
| + | |||
| + | [http://inteldelphi.blogspot.com Блог проекта] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | |||
| + | [[Учебный курс Программирование на Delphi]] | ||
| + | |||
| + | [http://dl.softportal.com/load/DelphiBeginner.chm Учебник по Delphi 7 для начинающих 1.0.] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| Строка 43: | Строка 94: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего сентябрь-декабрь 2009]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 10:00, 19 мая 2015
|
Содержание
Авторы проектаПредмет, классВторой курс колледжа Краткая аннотация проектаПроект реализуется в рамках предмета «Основы алгоритмизации и программирования» Некоторые идеи проекта могут быть реализованы в профильном классе информатики в теме «Языки программирования».В ходе проектной деятельности студенты разработают на языке Delphi различные приложения для вычисления интегралов различными способами, для приближенного решения уравнений, для моделирования различных процессов и др. Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопросКак найти эффективное решение? Проблемные вопросы1.Как на языке Delphi составить физическую модель? 2.Как с помощью Delphi решить математическую задачу? 3.Как на языке Delphi решить экономическую задачу? 4.Как Delphi может помочь в решении химических задач? Учебные вопросы1.Каковы базовые понятия ООП? 2.Какие основные компоненты Delphi? 3.Какие основные операторы в Delphi? 4.Как составить разветвляющий алгоритм? 5.Как составить циклический алгоритм? 6.Как составить алгоритм выбора? 7.Как преобразовать типы данных? 8.Как использовать массив?
Карта знаний - структура проекта План проведения проектаВизитная карточка проектаПубликация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихсяПример продукта проектной деятельности учащихсяРезультаты исследования учащихся в проекте Осваиваем Delphi Материалы по формирующему и итоговому оцениваниюКритерии оценивания работы групп Самооценка готовности к защите проекта Самооценка вклада работы в группу Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиПрактическая работа "Стандартные визуальные компоненты" Полезные ресурсыУчебный курс Программирование на Delphi Учебник по Delphi 7 для начинающих 1.0. Проекты с аналогичной тематикойУчебный проект Программирование массивов Другие документыОсновной курс программы Intel Обучение для будущего сентябрь-декабрь 2009 |
