Результаты исследования учащихся в проекте Декоративно-прикладное творчество: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Результаты проведённого исследования) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
| − | + | Нужно ли Декоративно-прикладное творчество? | |
1) Да | 1) Да | ||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
5) Плетение | 5) Плетение | ||
| − | Какими качествами необходимо обладать, что бы заниматься декоративно-прикладным творчеством? | + | Какими качествами необходимо обладать, что бы заниматься декоративно-прикладным творчеством? |
[https://docs.google.com/forms/d/1WHARVOjmBPdsETzYqAXhLLjB8TrjQRRpAdST4oqRcBA/viewform| Социологический опрос] | [https://docs.google.com/forms/d/1WHARVOjmBPdsETzYqAXhLLjB8TrjQRRpAdST4oqRcBA/viewform| Социологический опрос] | ||
Версия 20:01, 14 апреля 2015
Содержание
Авторы и участники проекта
Докучаева Екатерина Куландин Павел
Тема исследования группы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Гипотеза исследования
Цели исследования
Результаты проведённого исследования
Нужно ли Декоративно-прикладное творчество?
1) Да
2) Нет
Какие виды декоративно-прикладного творчества Вы предпочитаете?
1) Гончарное
2) Вышивание
3) Роспись
4) Резьба по дереву
5) Плетение
Какими качествами необходимо обладать, что бы заниматься декоративно-прикладным творчеством?
