Учебный проект Физкультурно-оздоровительная деятельность: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Проблемные вопросы) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
физкультура-это панацея? | физкультура-это панацея? | ||
| + | |||
Что такое здоровый образ жизни? | Что такое здоровый образ жизни? | ||
| + | |||
Как сохранить свое здоровье? | Как сохранить свое здоровье? | ||
Версия 12:50, 9 апреля 2015
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Физическая культура, 10 класс
Краткая аннотация проекта
укрепление и сохранение здоровья
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как физкультура влияет на нашу жизнь?
Проблемные вопросы
физкультура-это панацея?
Что такое здоровый образ жизни?
Как сохранить свое здоровье?
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Физкультурно-оздоровительная деятельность
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
здоровый образ жизни и что он из себя представляет.
основы тренировок для подростков.
Зачем нужно заниматься физкультурой?
